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语文教学资源

血肉丰满,躯干强健——作文升级突破之“材料贫乏”篇

苏教版

文件格式
doc
文件大小
24 KB
更新时间
2007/6/15 18:50:19
累计下载
69

资源预览

约2760字。
  撰稿:周俊根
  地址:江苏省东台市台南中学(224214)  
  电话:013584764117
  电子信箱:mlzssj2006@126.com 
  血肉丰满  躯干强健
  ——作文升级突破之“材料贫乏”篇
  『有言在先』
  如果说主旨是文章的“灵魂”,那么材料就是文章的“躯体”。躯体固然受灵魂统领,但灵魂也必须依附于躯体。由此可见材料与文章有着非同寻常的重要意义。作为文章的“躯体”,首要的是要保证血肉丰满,躯干强健。
  可是,我们有些同学,写起作文来总是感觉材料贫乏,内容干瘪。比如有些同学,写人时,只是罗列评语式的人物特点:叙事时,只说故事提要,概述过程;议论时,只会翻来覆去地重复几句话。这样的文章,怎么谈得上有感染力呢?
  『原文指瑕』
  他得到了一条牛仔裤
  王  宾
  夏星的父亲是个农民,懂的不多。(懂的什么不多?交代不清。)因此,他们父子之间的关系并不融洽。
  夏星看到班上有15位同学都买了牛仔裤,他心里觉得牛仔裤真时髦。(如果点明时节,可以让读者觉得众人都穿上牛仔裤这一事件更为可信。)他心里真喜欢牛仔裤,他想要父母给自己也买一条,因为他太喜欢牛仔裤了,真的喜欢得不得了。(翻来覆去地说“喜欢”一词,啰唆。)
  晚饭时,父亲夸奖夏星这次考得很好,说要奖励他,问他要什么,夏星说想要一条牛仔裤。真是哪壶不开提哪壶,父亲向来认为牛仔裤不是正经人穿的,所以当他听到儿子的要求后,立刻大骂(由“夸奖”到“大骂”,人物的心理变化过程缺少交代,不可信。)夏星不学好,偏学坏风气。(以上三处描写人物语言,全部采用转述大意的方式,缺乏形象感。)夏星倒是不再作声了,他知道父亲思想保守,改变不了的,但自己又抑制不住对牛仔裤的喜爱,于是他就看着穿牛仔裤的同学出神,心里老想着要买一条牛仔裤。
  有一天,父亲竟然买了一条牛仔裤送给夏星。夏星问是什么原因改变了父亲的看法,父亲说是几个穿牛仔裤的青年帮他抢回自己被小偷偷去的钱包,使他改变了对牛仔裤的看法。(对于人物思想发生根本性改变的事件,太轻描淡写了,不妥。)夏星高兴地说:“啊,你真是一个好爸爸!啊,我终于得到了想要的牛仔裤了!”
  从此以后,夏星就经常穿着牛仔裤上学,他也更爱他的爸爸了!(对照开头说的“他们父子之间的关系并不融洽”一句话,这里用的“更”字不恰当。)
  『评改处方』
  这篇文章对事情的来龙去脉交代得很清楚,但由于材料的缺乏,文章全不见记叙文要求的形象、具体。你看:从夏星对牛仔裤的渴望到他向父亲提出要求,从父亲的拒绝到父亲态度的改变,都让人知道有那么一件事,但又不知道具体是怎么回事。造成这种局面的原因,在于作者只概述“其然”,不善于用描写展示