共33题，约7600字。高二（下）小说单元阅读训练
（一）第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。
佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。”
她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，        ，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”
“还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她         地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了。
1.文中两处空缺处依次填入词语，正确的是（    ）
A．迟疑不定　紧张而激动　　　　　　　B．犹豫不决　迟疑而焦急
C．踌躇不定　谨慎而急切　　　　　　　D．犹豫不决　兴奋而匆忙
2.对文中划线句子的朗读重音，恰当的是（    ）
A．你能借给我这件吗？我只借这一件。B．你能借给我这件吗？我只借这一件。
C．你能借给我这件吗？我只借这一件。D．你能借给我这件吗？我只借这一件。
3.下面是对末段人物描写的概括，正确项是（    ）
　A．欣喜若狂　不能自已　　　　　　　　B．沾沾自喜　洋洋得意
C．喜出望外　如痴如狂　　　　　　　　D．兴奋激动　如愿以偿
4.借项链时，作者笔下的佛来思夫人慷慨大方，毫不迟疑，从小说的结构上看，其表现手法是
　（      ）A．没悬念　B．作辅垫　C．相照应　D．巧过渡
5.小说的故事情节波澜迭起，选段中也有波澜，试作简析。                                                                                  
6.路瓦栽夫人发现项链后，小说作者分别使用“钻石项链”、“项链”、“宝物”来称呼同一挂项链，这样写有什么好处？   （二）下一天早上，欧也妮更有一些新的理由，觉得和她出生的、受过多少痛苦的、母亲刚在里面咽气的这所屋子分不开。她望着堂屋里的窗棂和草垫的椅子，不能不落泪。她以为错看了老父的心，因为他对她多么温柔多么体贴：他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛的神气差不多是很慈祥了；他瞅着女儿，仿佛她是金铸的一般。
老箍桶匠变得厉害，常在女儿面前哆嗦。眼见他这种老态的拿侬和克罗旭他们，认为是他年纪太大的缘故，甚至担心他有些器官已经衰退。可是到了全家戴孝那天，吃过了晚饭，当唯一知道这老人秘密的公证人在座的