常见修辞方法与表达效果简释
一、比喻
也叫譬喻。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西， 把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体， 叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。例如：
①两岸都是悬崖峭壁， 累累垂垂的石乳一直浸到江水里去， 象莲花，象海棠叶儿，象一挂一挂的葡萄， 也象仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！ 　　　　　　　　 （杨朔《画山绣水》）
②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。 如雪，如玉，如飞溅的浪花。 　　　　　 （王蒙《春之声》）
二、比拟
根据感情的需要， 故意把物当作人，把人当作物， 或把甲物当作乙物，或把抽象概念当作人或物来描绘， 这种“人物交融”的修辞方式叫比拟。比拟的修辞效果是： 可以增加叙述的形象性和生动性以及讽刺意味； 有利于异乎寻常的感觉；可以唤起人们的联想，使人捕捉它的意境，体味它的深意。比拟分为两种形式。
1. 拟人：把人以外的物当作人来描写， 赋予它人的动作或思想感情， 这就叫拟人。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象， 而且能鲜明地表现作者对描写事物的感情。（例略）
2. 拟物：把人当作物，或把此物当作彼物来写的修辞方式，叫做拟物。拟物又分为三种情况。
⑴把人当作物来写。例如：
咱老实， 才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。（老舍《龙须沟》）
⑵把甲物当作乙物来写。例如：
不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下，它也许不合你秋天的季节， 但到明春准会生根发芽……　　　　　　　　　　　　　　　 （郭小川《团泊洼的秋天》）
⑶把抽象概念当作物来写。例如：
①还有一问， 是“公理”，几块钱一斤？　　　 （《鲁迅全集》第三卷）
②他无法统计失败了多少次。 他毫不气馁。他总结失败的教训， 把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 吃一堑，长一智。失败一次， 前进一步。失败是成功之母，成功由失败堆垒而成。 　　　　　（徐迟《哥德巴赫猜想》）
例①中， 把“公理”这种抽象概念比拟成能卖几块钱一斤的东西； 例②中，把“失败”比拟为“尼龙绳子” 可以接起来，比拟为“金属梯子”可以焊上去，比拟为可以“堆垒”的东西。
☆比拟同比喻的区别：