《大自然的语言》同步练习5

约4050字。
　　24、大自然的语言
　　石家庄经济技术开发区中学  温梅开
　　第一部分：
　　1．给下列加点的字注音。
　　萌发(　　)　匿迹(　　)　连翘(　　)　丘陵(　　)
　　2．与下列解释相对应的一项是(　　)
　　(1)一定区域的气象情况。
　　(2)四季变化、草木荣枯、候鸟去来等自然现象。
　　(3)利用物候知识来研究农业生产的科学。
　　A、物候　　气候　　气候学
　　B．气候　　物候　　物候学
　　C、气候　　物候　　气候学
　　D．气象　　气候　　物候学
　　3．文中介绍了决定物候现象来临的因素，其介绍的顺序是(　　)
　　A、纬度影响、经度影响、高下差异、古今差异
　　B．经度影响、纬度影响、古今差异、高下差异
　　C．纬度影响、经度影响、古今差异、高下差异
　　D、经度影响、纬度影响、高下差异、古今差异
　　4．本文以“大自然的语言”为题，对此分析贴切的一项是(　　)
　　A、作者运用了拟人的修辞手法及成语，使文章富有文学色彩，读来形象、亲切。
　　B．运用比喻手法，显得生动形象，使人产生各种联想：大自然也会说话。
　　C．巧设悬念，引人人胜。
　　D．物候现象好比是大自然传递给人类的信息，人们可以据此安排农事，所以作者用比喻的修辞手法，使文章显得生动形象，引人入胜。
　　5．这是一篇科技说明文，文章主要成功运用了           、          等说明方法。
　　6、口语交际
　　谈谈下面画线的话为什么不得体，应该怎样说才合适。
　　有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，但土葬有点不现实。老太太的孙子说：“这么办吧；人死了，埋掉不如烧掉，我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。”
　　读选文，回答问题。
　　立春过后，大地渐渐丛沉睡中苏醒过来。①冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农