《渔夫的故事》同步练习

约4430字。
　　《渔夫的故事》同步自测题 
　　湖北 赵俊辉
　　[语言积累·运用]
　　（一）文学常识塔
　　《渔夫的故事》选自《_________________》。它是阿拉伯民间故事集，是世界著名的文学作品之一，又名《_____________》，作品真实地反映了公元8世纪至16世纪阿拉伯的风土人情，显示了古代阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力，具有鲜明的民族特点和地方色彩。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。
　　（二）学海拾贝场
　　1.字词传真机。给加点的字注音，根据拼音写汉字。
　　规矩(     )    堡垒(    )    倒霉(    )     恩将仇报(    ) 
　　起shì(     )     口wěn (    )     下流无chǐ(    ) 
　　2.释义理解台。根据提示写出相应的成语。
　　①干净了坏事。                            （         ）
　　②形容满脸笑容，十分高兴的样子。          （         ） 
　　③自己一个人低声嘀咕。                     （         ）    
　　3.思维训练营。读下面一则寓言，概括其寓意。   
　　一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?’’上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”
　　寓意：____________________________________________________________。
　　（三）语言实用站
　　请从下面给出的俗语中任选—个，写一段意思完整的话。(字数在50—60之间) 
　　(1) 正义必胜  (2)智慧的力量是无穷的  (3)自信是成功的基础
　　____________________________________________________________。
　　（四）综合性学习
　　学校“小草文学社”决定举办一场以《一千零一夜》为阅读对象的“读名著、谈感受”研讨会。作为“小草文学社”的负责人，请你完成下面的任务：
　　A.请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语。
　　____________________________________________________________。
　　B．请你为研讨会主持人设计一段开场白。(50字)
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　　C．在阅读中，哪个人物形象是你最喜欢的?请说明理由。
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　　[文本感知·探究]
　　（五）整体感知
　　这篇课文讲了一个什么样的故事？这个故事让你明白了什么道理？
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　　（六）语言品味。
　　①一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧!你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉!”