约1880字。北京新课改实验版精彩教案
《断魂枪》教案（第一课时）
刘俊江
教学目标：
1、阅读文本，在理顺小说故事情节和矛盾冲突的基础上，把握人物形象，感受时代氛围。
1）根据小说开篇的交代叙述并结合相关情节认识环境；
2）品味个性化生活化的语言，从细节描写（如“眼睛”）入手勾勒人物性格。
2、在充分解读文本内容关注人文内蕴的基础上，认识并归纳小说的主题。
重点和难点：
人物形象、典型环境、小说主题
教学流程： 
1、梳理故事情节：
[1]1—4段：（开端）由沙子龙改弦更张而交待社会变迁的大背景；
[2]5、6段：（发展）社会变迁的境遇中，沙子龙的徒弟们依然固守着江湖本性；
[3]7—32段：（高潮）王三胜与黄胡子老头土地庙前比武落败；
[4]33—64段：（结局）孙姓老头拜会沙子龙无功而返；
[5]65、66段：（尾声）大潮向前，世事流转，庸人懵懂，英雄气短。
2、抓住细节描写：
[1]沙子龙：“两眼明得像霜夜的大星”
[2]王三胜：“努着对大黑眼珠”
[3]孙老头：“眼珠黑得像两口小井，深深地闪着黑光”，“黑眼珠更小更深了，像两个香火头”，“眼亮得发着黑光”
3、总结人物形象：
[1]沙子龙：生不逢时的英雄，苍凉中饱含无奈，清醒地观照到大势所趋，以达观的眼光目送着一个时代的终结。
[2]王三胜：浑噩度日的庸人，没有原则，趋炎附势，争胜斗狠，自吹自擂，自欺欺人。
[3]孙老头：抱残守缺的高人，顽固固执，目光短浅，不识时务，一叶障目，不见森林。