高中语文必修一教案全集1

约48300字。
　　粤教版高中语文必修一教案全集
　　广东省始兴县墨江中学　钟卫国　整理
　　第一单元 “认识自我”教案
　　本单元的教学目标：
　　1、帮助学生正确认识自我，确立正确的人生观和方法论,做好高中新阶段学习的思想准备。
　　2、结合各课特点，学习议论文、散文的一般写法。
　　3、学习语言。
　　4、教法上注意：
　　①整体感知，揣摩语言；
　　②把握文意，理清思路；
　　③筛选信息，概括要点；
　　④研究探讨，转化能力。
　　⑤适用343教学法。
　　*单元导语
　　讨论：1、为什么“认识自我”是世上最大的难题？用书上的话回答。
　　2、为什么说“高中时期是确立自我意识最为关键的阶段”？
　　参考阅读
　　第一课 朝抵抗力最大的路径走
　　朱光潜
　　一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。
　　二、词语： 
　　洗练 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附丽 琐屑xiè 席不暇暖 奔波劳碌 长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕 夤yín缘幸进 因循苟且 贪污淫佚yì 穷究 随俗浮沉 蹶jué倒 
　　补充词解：
　　琐屑：琐碎细小。
　　席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。
　　退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。
　　穷究：彻底追究。
　　随俗浮沉：随着世俗上升或下降。
　　蹶倒:跌倒；受挫。 
　　三、学习研讨：
　　（一） 自读课文一遍，划下生字词。
　　（二） 思考•探究：
　　1、 作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？
　　——第六页倒数第7行――第七页第五行（集体朗读）。
　　归纳成两点：
　　①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”
　　②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”
　　2、全文的中心论点是什么？
　　——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”
　　（集体朗读）
　　3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？
　　——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。
　　4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？
　　——第9页第二自然段。（集体朗读）
　　5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。
　　——参看第7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答）
　　6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）
　　——第一部分：由填词一事引出中心论点。
　　——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。
　　①从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）；
　　②举两个事实论证（人必须克服惰性）；
　　③联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；
　　④上升到民族高度论证，深化了主题。
　　——第三部分:结论。提出希望。
　　7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？
　　——四个。自己；凡人；伟人和隐士；反面。
　　8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？
　　——意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。
　　9、举例证明倒数第二自然段的观点。
　　四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会？
　　----提示：重点在题目的寓意（即主题），结合本单元的学习目的。
　　五、练习：
　　1、 评析漫画《决心》，写一篇小作文。（见第二页）
　　2、 抄写生字词,并翻译孔子和孟子的话。
　　3、 预习第二课。
　　第二课 我很重要
　　毕淑敏
　　一、 作者：毕淑敏，当代女作家，著有小说《红处方》等。
　　二、 词语：战栗lì 菽shū粟sù 濡rú养 掉以轻心 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 鬼斧神工 瞳tóng孔 混淆xiáo 生死攸yōu关 相濡rú以沫 天倾西北，地陷东南 万劫不复 微蹙cù 一沓dá沓 独出心裁 驰chí骋寰huán宇
　　补充词解：
　　战栗：害怕发抖。
　　裸露：没有东西遮盖。
　　掉以轻心：表示对某种东西漫不经心，不当回事。