《米洛斯的维纳斯》教案1

一、　　教学目标：<br>
　　1．把握作者的基本观点，训练学生用自己的语言概括本文基本观点的能力。<br>
　　2．理解重点词句的含义，培养学生独立思考自主学习的能力。<br>
　　二、教学重点：探讨、理解作者的基本观点。<br>
　　教学难点：艺术表现上的虚实相生的观点。<br>
　　三、教学设想：<br>
　　这篇文章疑难句子很多，应放手给学生，采取“读----解----悟”<br>
　　三步曲。<br>
　　读即读通全文，读出作者对断臂维纳斯的赞美之情。<br>
　　解即解析难点，解破作者对“残缺”与“完美”的深刻理解。<br>
　　悟即悟出内涵，悟出适与自我的人生哲理和永恒意义。<br>
　　四、教学时数：一课时<br>
　　五、教学过程：<br>
　　（一）导入与解题<br>
　　1．导入：人们说花是美的，钢琴曲是美的，齐白石的画    是美的，我们生活的许多人和事也是美的，今天我们所学习的《米洛斯的维纳斯》也是美的。<br>
　　本文文体是文艺美文。<br>
　　2．解题：让学生欣赏<br>