古诗词曲的鉴赏就是对其从内容到形式进行全面的评价、鉴别和赏析。
一、它的重点和要求：
1、能正确理解诗词曲的内容，如词语的理解，句意的理解，文意的分析和概括。
2、会赏析其语言(从遣词、用句、修辞等方面揣摩、理解作者炼字达意的技巧)；
3、熟悉与作品相关的背景材料，体会意境和作者的情感。
二、考查的主要材料是：以爱国诗、离愁诗、送别诗，热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。
三、从考查的题型看：以主观题为主，以客观题为辅，分值大多为2-5分。
四、复习指导
1、熟读诗词，正确理解诗词曲的含义，特别是句中关键词语的解释，句子中的典故，句中陌生的词语，这是做好题目的首要条件。如：“塞下秋来风景异”的“异”字，它的意思是“（和江南）不同”，不能理解为“奇异”，。只有正确理解了这个词语，才能正确的解答题目。例：《渔家傲》上阙中“塞下秋来风景异”的“异”宇表现了边陲之地的_孤寂荒凉_。
2、了解作品的作家，作品的背景资料，这是体会意境和作者的情感的关键。还是以《渔家傲》为例，题目：请谈谈你对“人不寐，将军自发征夫泪。”一句的理解。如果了解背景资料就不难解答：1039年，西夏军队进犯宋的边境，延州的知州他一听说西夏军来犯，吓得紧闭城门不敢出战，延州指日可破。 在这样严重的局势面前，宋仁宗才想到了被贬的范仲淹，任命范仲淹和韩琦并为陕西经略安抚招讨副使，守卫西北边疆。这时的范仲俺已经52岁了，仕途上的艰辛蹉跎使他早已霜染鬓发，但是忠心报国的热忱却不减当年。范仲俺风尘仆仆来到处境最险恶的延州时，呈现在眼前的是战争给宋朝和边民带来的沉重灾难，到处是断壁残垣，茅庐草舍被焚烧成了废墟，百姓死的死，逃的逃，少数留下的也是无衣无食，无家可归，有家难回，范仲俺的心情十分沉重，当即写下一首《渔家傲》。了解背景，再联系前面的“燕然未勒归无计”不难答出这句所蕴含的感情：表现