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题意作文的类型及审题方法
广东省韶关市始兴县墨江中学   钟卫国
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何谓题意作文？题意作文，就是指2006年以来出现的吸收了话题作文限制较宽的优点，能给考生以较多的写作自由的新型材料作文。题意作文不同于1998以前的传统的材料作文，大都允许考生自选角度、自定立意、自选文体，既能为我们“提供广阔的写作空间”，又能让我们“有独立的写作思维”，“负责任地写作”，并“表达自己的真情实感”，符合《普通高中语文课程标准（实验）》的理念，估计将会成为2007年高考作文命题的首选题型。因此，我们务必切实掌握好题意作文的类型及审题方法。
题意作文跟话题作文最大的区别，就是话题作文的试题提供给了考生一个明确的话题，让考生以“话题”为范围作文，而题意作文的试题则没有提供给考生一个明确的话题，只是提供给考生一则材料，让考生以“材料的内容或含意”为范围作文。考生必须反复阅读试题所提供的材料，从中提取出一个合适的话题或观点。在此基础上，考生才能进入真正意义上的写作。因此，要写好题意作文，首先必须过好“阅读”这一关。否则，便会写成偏题、离题的作文。
综观2006年的高考作文试题，题意作文按其所提供的材料的特点主要可以分为提取话题型、提取观点型、提供看法型三种类型。我们进行作文考试时，应首先读懂材料内容，准确把握材料的整体意思，判断出作文试题所属的类型，然后，再根据不同的类型运用不同的方法进行审题。下面，笔者拟将对三种题意作文的审题方法分别加以说明。
一、提取话题型
所谓提取话题型题意作文，就是指作文试题所提供的材料中没有故事、寓言、诗歌、调查情况之类的内容，而只有命题者用于引导考生作文的话语（即引导材料），考生写作时需从中提取出一个话题的题意作文。如2006年上海春季高考作文试题：
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……
要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
这道作文试题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。引导材料中各项内容共同指向的对象就是“声音”，这说明考生可