约4000字。高考语用题的变化及复习方针浅析
学勉中学   李滨
07年高考尘埃落定，关于高考试卷题目命制的讨论却仍然是纷争不已，笔者也试着就试卷第六大题，即语言运用题发表自己的一些浅见。
“变脸王”名副其实
语言运用题是公认的高考试卷中的“变脸王”，形式自由，创新度高，常考常新。许多考生常被这种陌生的“面孔”弄得手足无措，从而影响了答题的情绪和答题的准确性。究其根本，千变万化的新题型真正发生改变的无非有以下几个方面：
首先，情景材料的变化。
如05年第23题要求根据漫画内容设计一条公益广告语，由原来的文字情景材料改为根据漫画情景材料拟写广告语；06年虚拟情景：有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众，要求学生向这位作家谈谈你读了他某一作品的感受，并向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题；而07年23题是拿虚拟的稿件处理单要求考生写终审意见。用一份稿件的处理，折射出社会现象与社会风气。
其次，考查对象的变化。
拿05年的题目来说，取消了仿写题，将修辞运用的检测调整到Ⅰ卷中，而将Ⅰ卷中的标点题调整到Ⅱ卷中，与词语的替换相结合，从表情达意的角度考查考生在具体语境中正确运用标点符号的能力。词语替换是一种新的检测形式，它考查考生推敲语言的能力：从规范角度审视用词是否正确；从修辞角度审视所选词语的表现能力是否较强，是否更合乎语境。此外，该题还要求考生陈述替换与否的理由，考生须将头脑中模糊的感觉变为清晰有说服力的文字，在考查推敲语言能力的同时又检测了语言表达能力。而06年第22题直接考查对常用标点掌握的情况及联想、想象能力，仿写能力，并且将标点、修辞、仿句三个考点合而为一，题目的综合性更强、开放度更大、与社会生活和现实的联系更紧密。此题保持了往年考题的热点，但有所突破，尤其用标点作为仿写的对象，既有对标点的要求又回避了往年考题旧的形式，很有新意。关键是考生要兼顾两者，满足要求。到了07年仍保留了对学生仿写能力的考查，但是一改过去仿写形式与内容均与原句相似要求，而要求句式相似，内容相反，要求针对反方观点“美不是客观存在的”仿写反驳句，体现了新课标对学生创新能力、质疑精神的培养。仿写题，作为传统经典题型，经历了取消、恢复的波折，看似回到了原点，事实上，我们从考查的内容来看，实则已经发生了很大的变化了。
再次，思想内涵也在发生一定的变化。
07年22题要求针对反方观点“美不是客观存在的”仿写反驳句，实际上在给考生以“美是客观存在”的