约2100字。
高考专项训练 句子的的仿写（仿拟）
　　句子的仿写，就是根据试题提供的例句，按照试题提出的要求，以及例句所隐含的若干要求，再写一个与例句相近似的句子。仿写是学习语言运用、追求语言美的重要途径。
　　句子的仿写，首先要"解读"例句：看它所表达的语意，揣摩几句之间的内在联系，句式的特点，以及修辞手法的运用。
　　解答仿写句子的题目，要注意：
　　①理解句子的意义，特别是它的隐含义（话外音），仿写的句子应与例句句意保持一致。
　　②注意例句的句式（特别是复句的分句间关系，仿写的句子也应注意句式的一致，甚至关联词语也应一一对应。有时句间关系隐含在标点符号中，如冒号表分承、总结，分号表并列关系等。）
　　③注意例句所使用的修辞方法及其修辞效果，仿写的句子也应使用与例句相同的修辞方法，并应有同样的修辞效果。
　　④注意例句使用词语的特点：词语的结构、词语的色彩……。仿写的句子也应与例句用语的特点一致。
　　⑤注意例句所表达的情调，仿写的句子在情调上应与例句相协调。
　　例，1999年第27题：
　　在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
　　人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；________，___________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，____________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
　　从内容上看，该句概述我国五十年来所取得的成就、所经历的磨难、所走过的曲折的道路。本句表达的情调是昂扬、充满信心的。从修辞上看运用的是比喻和排比。分号所表示的句间的关系是并列的。第二个句号后的句子，是对前面几个喻体的陈述，表现了对现实和前景的坚定信念；句式同样产生结构之美。
　　考生做答不乏创造，例：五十年像一条大路，有平坦也有崎岖  大路延伸不断  五十年像一段航程，有顺风也有逆浪     航程还在继续  五十年像一列火车，有急驶也有缓行     列车正在啸进
　　1.读例句①②，仿写语义侧重点不同的两个句子。
　　例句①    他像落地的枯叶，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。
　　例句②    他像落地的枯叶，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。
　　仿句①：
　　仿句②：
　　2.在下面句子的横线处，填写恰当的语句。
　　攀登，坚持不懈地攀登！前面，是一个个终年积雪的山峰。前进，___________!后面, ___________。