《爱莲说》教案24

约2140字。
二十二课     爱莲说
学习目标：
      1、了解什么是“托物言志”；领悟短文所表现的作者的志趣和情操。
2、体会语言特色及多种表达方式综合运用的写法。
3、理解本文独特新颖的结构方式。
4、感受到文学的美，学会怎样欣赏抒情散文。
 教学重点：
“莲”美丽的形象，优美语言的欣赏，作者的志趣和情感。
 教学难点：
托物言志的手法和结构方式。
 步骤：
课前预习：
1、  作者周敦颐。
2、  “说”这种文体的特点。
3、字词的读音和意义。  淤泥   濯清涟   亵玩    隐逸

课堂教学：
一、引入新课：
1、彩屏展示优美的风景画，配钢琴曲《多美好的世界》。
2、导语：同学们，刚才我们从画面上看到了美丽的风景，还听到了优美的音乐，使我们赏心悦目，真是一种享受。这种美是通过我们的视觉和听觉感受到的，在生活中有的美是要我们用心灵去感受，那就是文学之美。今天请同学们和老师一起来欣赏一篇美文《爱莲说》，享受一下文学之美吧。



 二、出示课题：  
                      美中生趣   文中蕴情
                          ——美文欣赏
                         爱   莲   说（周敦颐）
        引语：《爱莲说》是一篇脍炙人口的名篇，千百年来为人们所传诵、所喜爱，
具有经久不衰的艺术魅力。今天我们通过欣赏来感受一下它的艺术美。

三、朗读课文：
1、老师范读课文。要求学生注意生字的读音，朗读的语调、语速、语气。
      2、学生齐读课文。要求有表情，注意按老师朗读的语调语气朗读。

 四、赏析课文
      （一）分小组讨论：这篇文章美在哪里？
      （二）综合意见，各组发表意见。（班上发言）