语　文　测　试　卷
2002/6/15
（一） 基础部分（30分）
1、 读拼音写词语或句子（5分）
chén mò guǎ yán　　　wàn lài jù jì　　 xīng luó qí bù
（　　　　　　 ）　　（　　　　　 ）　 （　　　　　　）
liáng yào kǔ kǒu lì yú bìng ，zhōng yán nì ěr lì yú xíng。
（　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）
2、 仿照例子，根据所给词语的意思组词（3分）
例：　　　　全（举世闻名）　　　　　　　
举　　　　　
　　　向上抬（举重）
　　　 低下去（　　）　　　　　 平和（　　）　　
伏　　 隐藏（　　　）　　　易　 简单（　　）　　　　　
　　　屈服（　　　）　　　　　 改变（　　）　　　　　　　　　　　　　　
3、 阅读短文，A，填上空格；B，圈出错别字并改正。（5分）
有些人不肖于经常翻字典、词典，好像那样做了，就会丧失身份似的。正是这样的人，长期写错某一些字，而无法改正。例如把 “　　”写成“淅江”，把“　　”写成“茶毒”，把“　　”写成“驼鸟”，把“　　” 写成“泡制”。　　　　
4、 某学生在日记里写道：“天亮了，起床了，吃饭了，上学了，下课了，回家了……”老师看完，写了一个评语。下边已把评语的标点删掉了。请为评语补上标点符号，还它原来妙趣横生的面目。（2分）
该用了不用了不该用了尽是了了字用得太多了希望今后少用了
5、 指出下列各句所用的修辞手法（4分）
　 ①在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。（　　）
　　　　②他哆嗦得像风雨中的树叶。（　　）
　　　　③那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂了。（　　）
　　　　④像这样的老师，我们怎么会不愿意和她亲近呢？（　　）
6、 从你已知的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句（4分）
春：____________________　　　 夏：____________________
秋：____________________　　　 冬：____________________
由“伞”展开想象和联想，写一段话，要求运用拟人、比喻和反问的修辞，字数50——80字（7分）