2007-2008学年度八年级上册第三单元语文测试卷2

有26道题，约4640个字。
　　八年级（上）语文第三单元教学目标检测题
　　（拟题人：卢美福）
　　班名         姓名           学号          成绩           
　　一、基础知识的积累和运用：（25分）
　　1.根据拼音在括号里写出汉字。（3分）
　　①.休qì（       ）       ②.cáng（        ） 俗     ③.和xié（        ）
　　④.lòu（      ）空        ⑤.xuān（        ）榭     ⑥.邱hè （        ）
　　2.解释下列词语。（3分）
　　①.惟妙惟肖：                                                                     
　　②.失之毫厘，差之千里：                                                           
　　③.因地制宜：                                                                    
　　3.指出下列句子各运用了什么说明方法。（3分）
　　①.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。  （             ）
　　②.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。             （             ）
　　③.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 （             ）
　　4.在下列句中括号里填上一个恰当的词。（3分）
　　①.假山的堆叠，可以说是一项        而不是         。
　　②.苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边         几从书带草。墙上       着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
　　③.石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年        在江河之上，在交通方面发挥作用。……赵州桥       在洨河上，是世界著名的古代石拱桥。
　　5.语文知识填空。（3分）
　　①.阅读说明文，不妨从理清说明顺序入手。常见的说明顺序有三种：                、
　　和                。
　　②.说明文的结构一般有两种：一种是总分式（包括总——分  、总——分——总两种，一种是          。              说明文大都用前者，             说明文大都用后者。
　　6.要准确地说明事物，说明文用语必须讲究分寸。体会下面句中加点词语的作用（如表示估计，表示程度，表示限制）填在后面的括号内。（3分）
　　①.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（             ）
　　②.我国的石拱桥几乎到处都有。       （             ）
　　③.这座桥修建于公元605年左右。     （             ）     
　　7.综合性学习。（7分）
　　桥不仅与人们的生活密切相关，而且还是充满魅力的，因为它集适用功能与审美价值于一身。请根据开展综合性学习《说不尽的桥》的积累按要求回答。
　　⑴.写出你所搜集的有关桥的诗歌、俗语、对联各一句。（3分）
　　①.诗歌：a.                                 b.                                 
　　②.俗语：a.                                 b.                                        
　　③.对联：a.                                 b.                                       
　　⑵.赵州桥和卢沟桥因历时久远，正面临失修的问题，请你就这些古文物的保护，设计几条标语，或提几条合理建议并说明理由。（任选一题做）(2分)
　　①. 标语：                                                                           
　　②. 建议：                                                                          
　　⑶.请解释一下以下几个人们用“桥”造出的新词。（2分）
　　①.商   桥：                                                                       
　　②..连心桥：