高中语文第二册教案集1

《祝福》教案
　　教学目标：　
　　一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。　
　　二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。　
　　三、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。　
　　教学设想：　
　　一、本文是鲁迅的代表作之一，内容丰富深刻，在教学中不可能面面俱到，只能突出重点，留下一些空白让学生课后自己研读。　
　　二、围绕本单元的教学目标，几篇课文教有所重，形成一个疏密有致浓淡互补的单元教学整体。　
　　三、方法上采取老师指导下的学生研读，读、思、议结合，培养学生阅读鉴赏能力，不可用空洞的分析取代学生钻研教材。　
　　四、课余组织学生观看电影《祝福》，使学生更好地理解和把握小说的内容。　
　　教学手段
　　多媒体
　　教学时数　
　　三课时　
　　预习指导　
　　熟悉课文，掌握课文中有关词语。　
　　教学过程　
　　第一课时
　　导入新课　
　　我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说——《祝福》（板书）　
　　介绍背景　
　　《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实，通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质。小说被改编成电影及多种戏剧。　
　　检查预习　
　　1.解释词语。