高中语文必修一第一专题“向青春举杯”教案集

约38000字。苏教必修1第一专题向青举杯教案集
　　《沁园春 . 长沙》二案一稿教学包
　　《沁园春 . 长沙》教案
　　一、教学目的 
　　1、 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。
　　2 、对比诵读，了解词的格律特点。
　　3、品味词的语言和意境，继续学习诗词的阅读鉴赏方法，了解诗词的表现手法和艺术技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力。
　　4、背诵全词，提高朗读能力；借鉴写法，学写现代诗歌。
　　二、教学重点 
　　赏析诗词的表现力 
　　三、教学方法
　　诵读法、交流探讨、教师点拨 
　　四、 教学工具 
　　计算机辅助教学 
　　五、教学内容及步骤
　　（一）、单元教学模式介绍   （投影呈现）
　　A、说说：创设相关情境，让学生自由表达。（引入写作与阅读的结合）
　　B、读读：初读、对比读，感知诗词的形式特点——音韵、节奏与格律。
　　范读后整体感知本文的思想情感与风格。
　　C、议议：品味鉴赏诗歌的语言和技巧，深入把握诗歌的思想情感。（品语言、知诗艺、明思想）
　　D、写写：拓展鉴赏
　　仿写、学写新诗
　　（二）、课文学习  《沁园春长沙》  
　　1、说说：
　　a、说说你的理想？（学生自由表达）
　　b、教师点评后引导：你们能诗意地说出自己的理想吗？你们能形象地表达自己的理想吗？（投影呈现教师的所作：《一个战斗机飞行员的独白》）
　　c、导课：今天我们来学习毛泽东的词《沁园春 ● 长沙》（投影呈现课题），看看作者是如何形象地表达自己的理想，如何诗意地表达自己的雄心壮志，感受伟人之伟大，并从中学到一些诗词写作的方法与技巧。
　　2、读读：
　　a、初读课文，注意押韵；再读部分词句，引导学生明了诗词的节奏划分，特别是其中“一字领”部分。
　　b、将《沁园春 .雪》与课文对比读  （投影呈现《沁园春. 雪》）
　　c、总结：引导学生通过对比读来发现同一词牌具有许多相同的特点。（呈现投影词的体例知识）
　　d、“诗言志”，读了本词，你能略微知道它的思想情感吗？你能整体把握文章的思想内容吗？（听范读录音或教师范读）
　　学生谈听后感受。教师点评，归结到毛诗风格与思想的把握上。并附带提及毛泽东的书法也是大气磅礴的。（文如其人，字如其人）
　　如果学生理解不太好，也可再以投影形式补充。（呈现整体把握的思想内容）
　　学生有气势地再读。
　　3、议议：讨论与交流
　　a、学生围绕下面三个问题讨论与交流：
　　.“诗言志”，作者在文中是如何来抒写自己的宏伟抱负与远大理想的?运用了哪些艺术手法来形象地表现它？
　　“增删调改换”方法进行词语分析，品味其用语之精妙（炼字炼句炼意）。
　　b、学法与鉴赏点拨:赏析写景 ：  写景顺序   景物选择（意象物的选择）  景物特征（意境）
　　分析叙事 ：  人物做了什么  ； 怎么做 (人物的语言\动作\神情\心理的描写)
　　表达技巧的运用；修辞手法的运用；动、名、形容词的分析
　　c、学生发表见解。教师点评与引导。
　　d、归纳与总结（呈现相关内容投影）
　　远近\高低\动静          大江\万山\层林\长空   红遍\尽染\碧透        舸争\鹰击
　　立体的画面\深远的意境   背景壮阔\气势雄浑    景色壮丽     场面壮观\力量雄健
　　（雄奇壮观、崇高之美）（投影片之一）
　　百  侣               （人数众多）
　　风华正茂、书生意气        挥斥、指点、击水、浪遏        粪土万户侯
　　神  情                    动   作                    心理
　　才华横溢               事业伟大     行动刚健有力       理想高远
　　（峥 嵘 岁 月 稠）   （投影片之二）
　　e、如果学生对上述理解还有问题，可超级链接到相关图片讲解。（呈现相关图片页面）
　　f、课文学习小结：思想感情、诗艺手法。（可返回前面幻灯片页面进行回顾总结）
　　4、写写：
　　课后作业：
　　鉴赏《沁园春 . 雪》
　　将自己的理想用写诗歌语言写作表达出来。 
　　《沁园春 . 长沙》学案
　　学习目标
　　1．了解时代背景，帮助理解诗歌思想内容。
　　2．抓住关键词语、理清思路，通过主要意象来把握内容大意。
　　3．学习情与景交融的艺术表现手法和富有表现力的语言。
　　4．掌握毛泽东诗词的风格特点。
　　学习障碍
　　1．课文相关资料及字词联想。
　　2．通过意象的分析来把握诗歌内容的方法。
　　3．对富有表现力语言的揣摩和体味。
　　4．毛泽东诗词风格特点的把握。
　　一、障碍突破之策略一：积累法
　　(1)作者
　　毛泽东(1893~1976)，中国共产党、中国人民军队、中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家，也是一位杰出诗人。湖南湘潭县人。
　　毛泽东诗词博、大、精、深，具有雄浑、洒脱、壮丽、典雅的艺术风格。这些诗词取材广阔，有大量反映革命战争生活的，如《忆