高中语文必修二教案全集2

约17050字。
　　必修二回眸教学案
　　课题：第一专题                              时间：2007、9、25
　　文本篇目： ◆强者之歌    《假如给我三天光明(节选)》
　　◆精神支点    《我与地坛(节选)》《最后的常春藤叶》
　　◆生命的礼赞  《呱……呱……》《鸟啼》
　　教学目的：1、掌握文中出现的重点字音、字形，理解文中出现的重点词语（包括成语）的含义。
　　2、掌握与史铁生、欧亨利、海伦凯勒、苏伦斯等人有关的文学常识。
　　3、学会理解文章中重要语句的含义，达到加深理解主旨的目的。
　　教学重、难点：学会理解文章中重要语句的含义，达到加深理解主旨的目的。
　　教    法：教师指要，学生巩固练习
　　过    程：
　　一、字音辨识
　　粗糙(    )       蓓蕾(    )(    )          瞥一眼(    )
　　虔诚(    )       毋宁(    )(    )          坍圮(    )(    )
　　捋着(  )         恪守(    )               树茎(     )
　　田凫(    )       椋鸟(    )               老饕（     )
　　笨拙(    )       苍穹(    )               摇曳(     )
　　跌宕(    )       捏住(    )               炽烈(    )
　　二、词语辨析
　　1．圣地    胜地
　　辨析：“圣地”，具有重大历史意义的地方。“胜地”，有名的风景优美的地方。
　　例句：(1)井冈山、遵义，延安和西柏坡，是中国革命的几处       。(2005·全国Ⅱ)
　　(2)每年夏天，中外游客纷纷来到旅游        青岛避暑。
　　答案： (1)圣地  (2)胜地
　　2．遏制    遏止
　　辨析：“遏制”，是制止控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。“遏止”．对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件，侧重于使之停下来。
　　例句：(1)虽然他尽了最大努力，还是没能     住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。
　　(2)那信中所有美妙的词句都应该纯出自然，是出于情感的驱使，是不可    的真心流露。
　　必修二回眸教学案
　　课题：第二专题                         时间：2007、9、27
　　文本篇目：◆遭遇战争  《一个人的遭遇(节选)》《流浪人，你若到斯巴……》
　　◆黑暗中的心迹  《安妮日记(节选)》
　　◆历史画外音  《图片两组》
　　教学目的：1、了解作者，识记字音、字形，进行语言积累。
　　2、学习第一人称的叙述方式和细节描写的艺术。
　　3、学会理解文章中重要语句的含义，达到加深理解主旨的目的。
　　教学重、难点：学会理解文章中重要语句的含义，达到加深理解主旨的目的。
　　教    法：教师指要，学生巩固练习
　　过    程：
　　一、字音辨识
　　1．单音字
　　邂逅（    )(    )   勋章(    )          嗜好(    )   吝啬(    )(   )
　　耽搁(    )          胡诌(  )           和睦(    )    瓦砾(    )   
　　搪瓷(    )          凝眸(    )         甲胄(    )    戳进(    )
　　啐掉(    )          惬意(    )         粗犷(    )
　　吞噬(    )          诅咒(    )         憎恨（    )
　　答案：xiè hòu xūn shì//lìn sè dān zhōu//mù lì táng//móu zhòu chuō//cuì qiè guǎng//shì zǔ zēng
　　2．多音字
　　（    ）模糊     （     ）安宁  （    ）量度        （     ）粘贴
　　（    ）模具     （     ）宁愿  （    ）重量        （     ）粘稠
　　（    ）挣扎     （     ）瘦削  （    ）颤动        （     ）丧气
　　（    ）扎营     （     ）削皮  （    ）颤栗        （     ）奔丧
　　（    ）包扎    
　　答案：①mó/mù ②níng/nìng ③liáng/liàng ④zhān/nián ⑤zhá/zhā/zā
　　⑥xuē/xiāo ⑦chàn/zhàn ⑧sàng/sāng
　　二、字形辨认
　　zhì(  )息   娇生guàn (    )养   不足为píng (    )    眼花liáo (   )乱
　　zhì(  )梏   鱼guàn  (   )而入   píng (   )心而论     穷困liáo (   )倒
　　xuàn(  )晕   欢呼què (    )跃   kuì(   )乏           xiáng (     )和
　　xuàn (  )目   声名què  (    )起  kuì  (    )逃       安xiáng (    )
　　jiǒng(   )异                窗 wéi (    )
　　jiǒng (   )(   )有神          wéi   (   )一
　　答案：①窒，桎  ②惯，贯  ③凭，平  ①缭，潦  ⑤眩，炫⑥雀，鹊  ⑦匮，溃  ⑧祥，详  ⑨迥，炯炯  ⑩帷，唯(或惟)
　　三、词语辨析
　　1．震荡     振荡
　　辨析：“震荡”指震动，动荡。“振荡”①振动；②电流的周期性变化。
　　(1)诸如“艾滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会    ，各级政府必须高度重视，严密监控。  (2005·山东)
　　(2)班主任富有真情实感的一番话，引起了同学们思想上的       与共鸣。
　　答案：(1)震荡   (2)振荡
　　2．竖立    树立
　　辨析：“竖立”的对象多是具体的事物，“树立”的对象多是抽象的事