语言表达和运用专题训练

语言表达和运用专题训练
　　山东省寿光中学　　李熙安　　　　　　 2004、4、8
　　1、根据下面两种情景，以“阳光”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
　　情景一：阳光　 温柔
　　答：
　　情景二：阳光　 晒得东西要发火
　　答：
　　2、以“快乐无价”为扩展中心扩展语句。要求：扩展仅限一段话，这段话既要包含以“快乐无价”的正面阐述，又要体现对“快乐无价”的辩证认识，字数在70个字左右。
　　答：
　　3、扩展下面的句子。要求：创设出环境，表现腊梅“傲寒”的特征；用复句形式表达。
　　腊梅香气宜人。
　　答：
　　4、以“这个‘一’虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉”为结尾，扩展一句话。
　　答：_________________________________________________________________________________________________________________________________这个“一”虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。
　　5、下面是关于海洋生物的介绍，请用简明的文字概述海蛇尾的特点、功能。（不超过35个字）
　　一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游过来，它看上去没有头也没有眼睛，但事实上每条手臂都遍布着“眼睛”，全身就是一只巨大的复眼。美国贝尔实验室的科学家说，他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时，偶然发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为细小的凸透镜构成的。海蛇尾没有脑子，但有神经系统。微小透镜可以把光聚焦到神经束上，产生视觉信号。这样，遍布全身的微小透镜就组成了一个可以看到四面八方的复眼，与昆虫的复眼相似，它在躲避天敌时非常有用。
　　答：____________________________________________________________________________.
　　6、根据下列文字提供的信息，给“遗传工程”下一个定义。（不超过40字）
　　生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把遗传的信息挂在一个叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。这样，