初三文学化作文训练，适合初三学生。共19个专题。
专题一：妙喻联珠（连续性比喻排比）
在文章中运用一连串的比喻构成排比句式，可以增强文章的语势，使人读之眼前一亮。
 [技法点拨]
这种连续性的比喻排比，可以用在文章的开头、结尾等处，也可在文章主体部分中使语言优美。
[经典范例]
范例1：
人生是一座围城，婚姻是一座围城，心灵是一座围城，每个人就是在左冲右突中，不断地沦陷，不断地冲出，周而复始。
人生的困境,人生的迷惑,每一个人都不能逃脱!
                                                     ——钱钟书《围城》
范例2：
《维摩经》中，充满了联珠妙喻。如《观生众品》中，文殊师利问维摩诘，菩萨应该怎样观察众生，维摩诘溅珠泻玉妙喻纷呈：
譬如幻师见所幻人，菩萨观众生为若此，
如智者见水中月，
如镜中见其面像，
如热时焰，
如呼声响，
如空中云
如水聚沫，
如水上泡，
如芭蕉坚，
如电久住。……
[个性点评]：
范例1中运用连续性的比喻排比句式，将人生、婚姻、心灵比作一座围城。
范例2中这是非常典型的博喻。其遣词之简洁、取譬之诡谲、意象之跳宕、气势之恢宏、立意之警拔，令最出色的文学家也自惭笔拙！这种博喻，在《维摩经》中并非孤例，而是俯拾皆是。《楞严经》云："诸有智者，要以譬喻而得开悟。"此经所传达的悟境，惟证与证，乃能知之，非言诠可及，故多用譬喻，这就使得它具有了强烈的文学色彩，并深刻地影响了禅宗诗歌。
专题二：镶嵌名句（诗词歌赋名言警句）
郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果我们能够自然的把久经岁月磨炼至今仍放出夺目光彩的古诗文名句镶嵌在作文当中，定能丰富文章的语言，增强文章的表达效果，增加文章的思想的内涵和语言的文采，起到画龙点睛的作用，使文章大大增色。
[技法点拨]：
在文章中引用名人诗赋可增强语言的韵味，引用名言警句可增强文章的说理效果。但要注意用得巧妙灵活、用得恰如其分。
[经典范例]
范例1：
每个人的生命都是以不同的形式存在的，而每个人的生命都是精彩的。岳飞以“三十功名尘与土，八千里路云和月”总结了自己的一生；曹操以“对酒当歌，人生几何”抒发对生命的感慨；李清照以“帘卷西风，人比黄花瘦”将相思的愁苦蕴于生命之中；苏轼钟情于“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂生命。其实，一缕阳光透入，你会发现一杯清水中也会折射出七色之光，何况是你的生命呢？去珍惜、品味吧，暴雨之后，你会发现，阳光下你的生命也很美丽，很精彩！                                                                                       ----2005年《读者》第6期《乐观思维，精彩生命》 
范例2：
寂寞是什么？我说，寂寞是屈大夫在“漫漫其修远兮”的路上“上下而求索”的身影；寂寞是鲁迅先生在“彷徨”中的思索，在“呐喊”中战斗的心灵伴侣；寂寞是我们在“前不见古人，后不见来者”的新社会中摸索前进的步伐。
寂寞到底是什么啊？寂寞是“将在不知道的时候独自远行”的勇气；寂寞是“咬定青山不放松”的坚强；寂寞是真正的孤独者“质本洁来还洁去”的坦荡；寂寞是“问君何能尔，心远地自偏”的悠闲；寂寞是青年一代独享“书香轻拂沁
专题三：巧于化用
（课文经典段落，名言佳句，歌曲广告化用）
     中国文化源远流长，留下了众多名言佳句。诗词歌赋、电影电视、歌曲广告，许多句子耳熟能详。如果对名句进行改造化用，旧瓶装新酒，作文中若能信手拈来，嵌入自己的文章中，往往会取得化腐朽为神奇的理想效果。
[技法点拨]
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。
[经典范例]：
范例1： 
林黛玉道：“你的那些姑娘，也该教训。只是论理不该我说。今儿得罪我的事是小，明儿宝姑娘来，什么贝姑娘来，也得罪了，事情岂不大了？”说着，抿着嘴笑。
范例2：
打开月饼盒一看，……有一种“七星伴月”的月饼盒，孤零零一只月饼，四周是七瓶迷你洋酒，真是“厂家之意不在饼，而在酒也”，用心可谓良苦。——《中学语文教学》1998.2
 [个性点评] ：
范例1中林黛玉含讥带讽，突然冒出个“贝姑娘”，不是攻击薛宝钗又是谁？
范例2中化用欧阳修的名句“醉翁之意不在酒”，对厂家的良苦用心进行了暴光，讽喻之中显幽默，易于为人接受