共14张。附有简案。
大雁归来（教案）
学习目标：
1．朗读课文，把握内容，体会作者的思想感情
2．揣摩词句，感悟文章主旨
3．培养珍爱动物的感情
一．导入：有一种动物有书法家的美誉，因为每年的春秋两季你都可以看到它们在天空中书写着仓劲有力的“人”字或“一”字，同学可以猜出这是什么动物吗？（大雁）你注意过天空飞过的大雁吗？你能跟大家说说你了解的大雁吗？《大雁归来》的作者利奥波德通过自己的观察和了解，给我们讲了大雁的故事。现在我们就一切跟作者走进大雁的世界，和大雁来个更的亲密接触！
二．范读课文，学生听读，同时思考问题：
作者对大雁做了那些描写？表达了作者怎样的感情？在文中找出一个最能表现作者对大雁思想感情的词语。（爱鸟者）
三．这是一篇散文，作者为我们介绍了大雁的习性，抒发了作者对大雁的喜爱之情。我们从文中找出句子一些表达作者感情的句子来体会作者的情怀。
四．本文的作者对大雁是那样的有感情，认为大雁是人类的朋友，人类应该爱大雁，作者为什么对大雁对动物有这样的情感呢？从文中看出作者怎样的理念呢？我们从这篇文章中可以得到怎样的启发呢？
肇庆的落雨杉林有许多鸟在栖息生活，在江门的小鸟天堂也是鸟和人类和谐共处的好地方，你又能从中得到怎样的启示？
主旨：保护野生动物，珍爱野生动物
文章写作特色：形象性、知识性、抒情性的完美结合
本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。