利用网络形式唤起学生语文学习中的自动意识
中华中学语文组--莫春雷


[内容简介]
近年来，许多学者把学科教学论提高到学科教育学的高度来研究，进一步提出我们的理论不仅要揭示学科教学规律，还要揭示学科教学培养人的规律。学科教学要培养的是教育对象，我认为，首先要让教育对象主动地投入到这门学科的学习中，才能在求知探索的过程中进行能力培养、优化性格养成和促进人格塑造。对于这点，我想从一个语文教学第一线的工作者的角度，从认识和实践两方面说说利用网络教学唤起学生语文学习自动意识的一点思考。




[关键词]　　网络形式　　主导设计
　　自动意识　　教学主体




[作者介绍]
莫春雷，中华中学语文组一级教师，现就读于南京师范大学文学院语文教育论教育硕士专业。现主持本校语文组“激活写作