约3370字。
傅雷家书两则
【教学目标】
　　１、知识与能力：
　　⑴　学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。
　　　⑵　理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。 
　　　⑶　体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。
　　２、过程与方法：
　　　⑴　通过朗读课文，体会字里行间流露出的浓浓父爱。 
　  　⑵　理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。
　　３、情感、态度与价值观：
　　　⑴　能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。
　　　⑵　理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。
【教学重点】
　　　1、读懂两封家书，体会到其中不同的期望和情感。
2、认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。
【教学难点】
　　　1、能够准确而深刻地理解“坚强”的双层内涵。 
　　　2、学会给亲人写信，婉转并诚恳地表达自己的观点。
【教学时数】两课时
【教学过程】
一、激趣导入
以积极心态迎接未来。
　　人生之路并不处处是坦途，它有坎坷，有鲜花，当我们面对不同的人生境遇时我们又该如何端正自己的心态呢?请看一位智者的回答吧。
二、资料展示
　　1、傅雷，我国著名文学翻译家．毕生巴尔扎克学名著，翻译作品达34部．傅雷一生创造了三个第一：罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文中国当代翻译界第一人；培养教育了世界一流的钢琴家傅聪；文革中以死抗争的第一名人。其子傅聪早在六十年代就被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。
傅雷于1931年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。“文化大革命”期间，因受政治迫害，夫妇二人于1966年9月含冤而死。
2、《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为：1954—1966年；是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇；也是现代中国影响最大的家训。傅雷以一个过来人的身份，把自己人生的智慧，生活的经验，艺术的感悟，毫无保留地贡献出来。
　　这两封家书是傅雷在：1954年和1955年写给他儿子傅聪的。傅聪当时在国外学习音乐，傅雷通过家书这种形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，同时体现了傅雷对儿子的青春之心和舐犊之情。
三、初读课文，整体感知
1、这两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信。请浏览这两封信，说说它们的主题各是什么？
学生回答之后，教师总结：第一封信，如何面对挫折，第二封信，如何对待成功。
2、阅读第一封信，思考
（1）是傅雷在儿子什么心境下写的？找出句子。