共16张.本课件主要注重对学生情感的教育。在全市教师基本功比赛中获得一等奖。
我的母亲
授课人：晏绪芳
教学目的
1、知识目标：学习老舍自然朴素的语言，了解记叙文通过刻画人物表达情感的方式。
2、能力目标：体味文中母亲对子女深深的爱。
3、情感目标：体会作者对母亲的热爱、感激、怀念和愧疚之情。感悟亲情，反省自身，树立正确的人生观。
教学重点
培养学生用心感受母爱、珍惜亲情、善待父母的品德
教学难点
对文章中作者情感的把握，对重点句子的理解
教学设想：在这个物欲横流的社会，现在学生已经忘记了什么是最宝贵的，此课通过学习老舍的《我的母亲》，让学生体味到亲情的伟大，学会感恩。
教学方式：
按照新课程改革的标准设计，以学生为主体，教师为主导，先学后教，以教导学，师生互动。
课时安排：一课时

教学过程
一、导入
以三幅画导入。这三幅画让我想到雨果的一句话“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？”。人生中难忘的莫过于母爱，那是流淌在血液中永远也挥之不去的情怀。今天，让我们一起走进老舍的《我的母亲》。
二、学习目标
学习老舍自然朴素的语言，了解记叙文通过刻画人物表达情感的方式。并体味文中母亲对子女深深的爱和作者对母亲的热爱、感激、怀念和愧疚之情。
三、品读文本，亲近名人母亲 
1、整体感知：走近母亲
请带着“这是一位怎样的母亲？”这一问题，快速阅读课文。
明确：①这是一位勤劳的母亲。（第8节）
②这是一位热情好客的母亲。（第10节)
③这是一位乐于助人，总不怕吃亏的母亲。(第11节)
④这是一位有着软而硬的性格，善良而又坚强的母亲。第12节)
⑤这是一位与儿女语言交流不多,但之间的感情内敛而又深厚的母亲。 (第13节)
总之，这是一位具有优良传统美德的中华民族劳动妇女。 
2、研读赏析：认识母亲
快速阅读文本，请找出课文中让你感动的细节，有感情的朗读并与大家分享你的感悟。（四人小组讨论并推选出一位同学代表小组谈谈感悟）
明确：①“她的手终年是鲜红微肿的” 
母亲的手给作者留下了深刻的不可磨灭的记忆，也给读者留下了深刻的印象。作者细致地描写了母亲的手，通过这些细节来表现母亲热爱劳动，勤劳能干，不怕吃苦的优良品德，也体现了中华民族劳动妇女优良的传统美德。