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例谈高考文言文的复习与解题
湖南  吴洪波
新课标对文言文的阅读要求是“阅读浅易的文言文，养成初步的文言语感。能借助工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三”。秉承这一要求，文言文高考侧重考查对文言词语含义、用法的理解，文言文测试的题目在“课外”，但答案在“课内”，“注重在阅读实践中举一反三”强调的是文言迁移能力的培养。新课标对文言文阅读能力的评价是“重点考查借助语感和必要的文言常识阅读浅易文言文的能力……评价要有助于学生确立古为今用的意识，用现代观念审视作品的内容和形式”。所以，文言高考考查的内容还包括翻译、筛选、归纳、分析这几方面。2006年高考文言文试题取材内容多元化、考查的内容多元化、考查的难度加大的特点较好地体现了新课标的精神。
这给高考文言文复习有益的启示：既要善于积累常见的文言词语句式，尤其是要重点掌握《教学大纲》规定要求掌握的120个文言实词和《高考大纲》要求掌握的18个文言虚词的意义用法，又要“注重在阅读实践中举一反三”，着重培养根据已学知识和文言句式特点等推断古文中词语含义的能力和翻译能力；还要注重文言阅读理解、概括分析、评价鉴赏能力的培养。
下面以《晏子春秋》中节选的文字为阅读材料，自拟6个题目作为例子，来谈谈高考文言文阅读题目的拟制以及具体解题方法。
阅读下面的文言文，完成1——6题。
仲尼之齐，见景公而不见晏子。子贡曰：“见君不见其从政者，可乎？”仲尼曰：“吾闻晏子事三君而顺焉，吾疑其为人。”
晏子闻之，曰：“婴则齐之世民也，不维其行，不识其过，不能自立也。婴闻之，有幸见爱，无幸见恶，诽誉为类，声响相应，见行而从之者也。婴闻之，以一心事三君者，所以顺焉；以三心事一君者，不顺焉。今未见婴之行，而非其顺也。婴闻之，君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。孔子拔树削迹，不自以为辱；身穷陈蔡，不自以为约；非人不得其故，是犹泽人之非斤斧，山人之非网罟也。出之其口，不知其困也。始吾望儒而贵之，今吾望儒而疑之。”
仲尼闻之，曰：“语有之：言发于尔，不可止于远也；行存于身，不可掩于众也。吾窃议晏子而不中夫人之过，吾罪几矣！丘闻君子过人以为友，不及人以为师。今丘失言于夫子，夫子讥之，是吾师也。”因宰我而谢焉，然仲尼见之。
注：宰我，孔子的弟子。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(      )
A．有幸见爱， 无幸见恶。     见：看见
B．身穷陈蔡，不自以为约。    穷：困窘
C．始吾望儒而贵之            贵：尊重