《卫风·氓》教案9

约3600字。
　　《氓》教案
　　安阳一中   郭海珍         2007年11月27日星期二
　　教学目标：
　　1、 了解诗歌反映的古代社会生活及思想情感；
　　2、 了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果；
　　3、领悟“我”的形象塑造，让学生树立正确的爱情观。 
　　教学重难点：
　　1、介绍有关《诗经》的文学常识；背诵课文，默写名句。
　　2、了解四言诗的节奏和押韵。
　　3、让学生树立正确的爱情观。
　　教学方法：朗读法、点拨讨论法
　　教学用具： 多媒体课件、小黑板板书
　　教学时数：一课时
　　教学过程：
　　一、导入：
　　在西方世界，一部《圣经》就像是朝圣者心中的耶路撒冷一样神圣，从出生到死亡，陪伴着他们的漫漫人生路，而在中国，也有这样一部经典从古到今，吟唱不衰。百篇风雅颂，传唱千古情。
　　他就是《诗经》。
　　《诗》三百，精华在《国风》。《国风》中又以婚恋诗最为精彩。“婚恋”指以恋爱、婚姻为主题的诗篇。在周代，礼教初没，古风犹存，青年男女自由恋爱还少禁忌。所以在《诗经》中，无论是“男悦女之词”，或“女惑男之语”；或表追求、言思慕、叙幽会、寄怀念；或描述爱情、婚姻的悲剧，抒发内心的哀痛；莫不丰富多彩、生动活泼、情真意切、感人肺腑。
　　今天，我们所要学习的这首《氓》就是婚恋诗最能反映社会问题的一种弃妇诗。
　　二、释题和简介《诗经》