2024中考语文试题汇编
约2110字。
九年级语文上册第五单元复习教案
  复习目标:
  ●知识目标:
  归纳相关的知识点。
  ●能力目标:
  探讨小说阅读的规律技巧,培养阅读小说的能力。
  ●德育目标:
  通过复习激发学生阅读小说的兴趣,培养学生对古典文学的热爱。
  复习重点:
  课文相关知识点的回顾。
  教学难点:
  小说阅读规律技巧的探讨。
  教学方法:练习法、列表法、讨论法。
  课时安排:一个课时
  教具选用:多媒体
  教学步骤:
  一、导入
  由小说相关画面回顾导入复习。
  二、明确教学目标
  三、知识点的归纳整理
  ⒈重点字词的积累
  ⑴生字:
  嗔怪chēn  怄气òu 腻烦 颦儿 鳏guān寡孤独   攥zuàn在手里 
  桑梓zǐ    腆tiǎn着     面面厮觑qù
  ⑵词语:
  不省人事   恃才放旷  面面厮觑  今非昔比   果不其然
  ⒉小说知识的复习
  ⑴小说的三要素是什么?最主要是什么?
  ⑵小说情节由(  )、(  )、( )和( )四部分构成。
  ⑶描写人物的方法有(  )、( )、(  )和(  )。
  ⒊根据课文内容,完成下表。
  四、典型例题剖析
  ㈠阅读范进中举精彩段,做下列各题。
  范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道: “噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关紧咬,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一跤踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了……再为商酌。”
  ⒈上面选段写范进发疯的过程,可分为四层,请依次归纳层意(每层不超过四个字)。
  2.“噫!好了!我中了!”这两句话道出了热衷功名的范进此时怎样的心态呢?请简要说明。(不超过40个字)
  3.描写范进喜极发疯的过程,作者巧妙的运用了侧面烘托的手法,请找出相应的句子并简要分析其作用。
  4.文中刻画人物的方法与表达效果的说法,不正确的一项是(   ) 

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