共16题，约5090字。
《祖国山川颂》一课一练
子夜清歌
一、语言基础训练
1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A、湖泊（Pō）　烧灼（zhuó）　广阔无垠（yín）　　混浊（hún）
B、盎然（àng）　炮弹（dàn）　飞流急湍（tuān）　　铿锵（qiāng）
C、哺育（pǔ）　涟漪（yī）　　层峦叠嶂（zhàng）　龙湫（jiū）
D、斑斓（lán）　晨曦（xī）　　万卉争荣（huì）　　丘壑（hè）
2．下列词语中，字形全都正确的一组是（　　）
A、澄辙　　涯岸　　企盼　　　云蒸霞蔚
B、蹒珊　　苍苔　　汲水　　　茫若无涯
C、莽苍　　冈峦　　堆垛　　　振耳欲聋
D、深潭　　彩练　　荡漾　　　浩浩荡荡
3．依次填入横线上的词语恰当的一项是（　　）
（1）祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我爱抚和　　　。
（2）水面上第一次听到了鼓声，许多人从这鼓声中，都感到了节日　　　　的欢悦。
（3）轰隆的巨响，　　　　，同游旅伴虽想交谈几句，也好像失去了声音。
（4）不过，　　　受了这些磨难，它还是默默地存在着。
A、留恋　　邻近　　震耳欲聋　　不管B、留念　　临近　　振聋发聩　　尽管
C、留恋　　临近　　震耳欲聋　　尽管D、留念　　邻近　　振聋发聩　　不管
4、下列各句中加点熟语运用不正确的一项是（　　）
A、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽。
B、我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想。
C、祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了姹紫嫣红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。
D、一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山峡谷之间的险滩。
5、下列各句表达上没有语病的一项是（　　）
A、从最简单的一句话中，可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
B、我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳动。
C、我们对它们每唱一首歌，它们总是作出同样响亮而又热情的回响。
D、我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，把种出来的粮食，哺育我长大。
6、下列各句中标点符号有误的一项是（　　）
A、且不要去说什么俄罗斯的森林、英吉利的海、芬兰的湖泊、印度尼西亚的岛了，咱们中国自有壮丽伟大的自然图景。
B、春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。
C、在冰峰雪岭上不也能开出雪莲来吗？你看它是否比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳？
D、碧油油的春草是多么柔软、茂盛和充满着生机啊！
7、下列对课文内容及形式理解有误的一项是（　　）
A、本文采用了片断式的结构方式，这种结构是散文形散而神不散的体现，它更可以不受时间以及思维的限制，任思绪自由地飞翔，让情感尽情地抒发。
B、《祖国山川颂》恰似一幅散点透视的长轴山水画卷，景物阔大清新，绵邈万里，秀美多姿；感情真挚饱满，舒卷自如，动人心怀。
C、文章中，排比、拟人、比喻等手法的渲染敷色，拟态绘形，不仅使祖国的山川美景，更加具体形象，而且使作者对祖国赤热的赞颂之情，一泻无遗。
D、作者以祖国这歌颂对象，仅以祖国山河的壮丽秀美为赞美内容，对心中的祖国山河美景一一加以铺叙，整个文章读来大气磅礴，深情动人。
8、比较下列句子，上下文衔接较好的一项是（　　）
（1）我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。
（2）我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念；痛苦，是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物。
（3）春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去。
（4）春天，春水涨满，细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。
、（1）（3）　　B、（1）（4）　　　C、（2）（3）　　　　D、（2）（4）
二、阅读鉴赏
阅读以下语段，完成9－12题　
 平生到过不少有名的风景区，但在我的脑子里的印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，一阵一阵的风，吹来了断续的笛声……