约8700字。语言基础知识（一）正音正字
第一部分  正音
第一节  考点阐述
识记现代汉语普通话的字音，其目的为了推广普通话，适应科技发展，实现
人机对话。汉字语音一般单独设题，占3分；考查识记能力。其考点有四个方面：
1. 易误读的多音字
汉语中的字音是随意义而变化的，读音时就要运用音随义转的规律。
如艾字：有两个读音，第一个读音是 ài，词性较复杂：
（1）作名词，如艾蒿（一种菊科植物）、采艾等
    （2）作形容词，如艾艾（说话结结巴巴的样子）；艾色（苍白色或绿色）；
少艾（年轻漂亮）等
    （3）作动词，如方兴未艾，艾为“断绝，终止”的意思。
第二个读音是yì，作动词。
（1）通“刈”，割也。如刈除（斩除）、艾除。
（2）通“义”，治理整顿，使安定。自怨自艾（本义是悔恨自己的错误，自
己改正。现在引申的意义是“悔恨”）
识记字音的基本方法就是要根据不同意义去掌握相应的读音，还要多查字典，不断纠正误读的字音。如
（1） 干戈    干练            （2）中听     中肯
（3） 书卡    哨卡            （4）恐吓     吓唬
（5） 臧否    否定            （6）地壳     贝壳
（7） 拗口    执拗            （8）供养     供认
（9） 大炮    炮烙            （10）禅让    禅师
（11）翘首    翘板            （12）赠与    与会
（13）狼藉    慰藉            （14）血泊    停泊
（15）开拓    拓本            （16）悄悄    悄然
（17）躯壳    外壳            （18）济济    救济
（19）揣走    揣度            （20）病症    症结
（21）埋没    埋怨            （22）开拓    拓本
（23）溃烂    溃脓            （24）屡见不鲜    鲜为人知
（25）差错    差事    参差    （26）押解    解决    浑身解数
（27）着急    着想    要着    （28）妥帖    请帖    字帖
（29）阻塞    出塞    活塞    （30）劳累    累赘    连累
2．易误读的形声字
形声字有形旁，也有声旁，但由于古今语音变化和汉字书写的演化，现在多数形声字已不能按照声旁去确切认定读音了。如
苫布   咯血   肴馔   弥笃   狙击   滞钝   怯弱   水獭
感喟   针砭   发酵   谙习   自诩   觇视   玷污   忏悔
蹉跎   觥筹   桎梏   皈依   联袂   阴霾   泥淖   熟稔
栖息   悲怆   罹难   酗酒   租赁   惬意   股肱   内讧
蹊跷   炽热   戏谑   气馁   挟持   干涸   谥号   攻讦等
    以上两类字的读音构成语音测试的重点。其他考点有：
3．统读字
普通话中有不少字，长期存在异读的情况，国家有关部门三次对这些字的读音进行了审定，并规定了它们的读音，即不管用于任何词语中，只读一个音。如：
凹（āo）   傍（bànɡ）  胞（bāo） 哺（bǔ）   埠（bù）    灿（càn） 
呆（dāi）   悼（dào）  订（dìnɡ） 汾 (fén)    犷（ɡuǎnɡ） 诲（huì）
脊（jǐ）    较（jiào）  恪（kè）   掠（lüè）   恁（nèn）  剽（piāo）
潜（qián）  髓（suǐ）  淆（xiáo）  徇（xùn）  沿（yán）   荫（yìn）  凿（záo）   召（zhào） 脂（zhī）  卓（zhuó）等
4．形似字和其他易误读的字
    形似字指书写结构相似的字，如“俾、裨、髀、婢、捭、稗”“辍、啜、缀、惙”等。其他易误读的字指日常生活中一些不规范的读音，如有些地方口音把“结束（shù）”读成“结sù” ;还有些人常把“即（jí）使”读成“jì使”,把“挫折”读成cuō折，把“奖券”读成奖juàn等。
第二节  高考测试题解
1．下列词语中加点的字读音都不相同的一组是（2004年全国卷）
    A．唾弃    沉睡    千锤百炼    捶胸顿足
    B．憔悴    粉碎    猝不及防    出类拔萃
    C．啜泣    拾掇    缀玉连珠    苦学不辍
D．悼念    泥淖   绰绰