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《背影》教案 
教学目标
1．帮助学生养成朗读习惯，提高朗读速度
2．理解文章中父亲的四次“背影” 
3．感受父子之间的感情。
教学重点
1．望父买橘   
一、导入新课（4）
　　出示课件：孟郊的《游子吟》
　　师：画面上是唐代诗人孟郊的一首《游子吟》，这首诗千百年来拨动着无数读者的心弦，为人们所传诵。我们一起读一下好吗？
　　生（大声读）
　　师：同学们读的很好，这首诗歌颂的是什么？
　　生（齐答）：母爱。
　　师：对，它歌颂了平凡而又伟大的母爱。母爱是伟大的，父爱是深沉的。在中国现代文学史上有一篇歌颂父爱的散文，那字里行间透露出来的无限真情也感动着一代又一代人。今天，就让我们随着朱自清笔，一起走进他的内心世界，去感受那浓浓的父子深情。
 二、作家作品，（3）
说到朱自清先生，大家熟悉吗？对，我们曾经学过他的《春》。今天我们来考考大家的记忆怎么样？我们比一比看谁的记忆好。下面我们就用知识抢答的方式来抢答我们需要预习的知识。原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。五岁时去了扬州，在那里时间较长，所以说他是扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。事情发生的背景是什么？
三、整体感知（5）
请同学们快速默读课文，并完成一下任务：
1、画出生字词，通过查字典来处理。
交卸   奔丧   踌躇  迂腐  蹒跚 颓唐  琐屑 晶莹  差使狼藉  簌簌  拭