约3930字。
第3课  碗花糕
Liyongjie
教学目的： 
1、学习本文通过回忆主要事件来表现人物性格特点的方法。 
2、体现作者所表现的亲情和乡情。 
3、分析作者通过本文反映了他精神家园怎样的向往和追求。 
教学重点： 
分别为上述1、2点。 
教学难点：为上述第3点。 
课型：教读课。 
方法：讲授法、点拨法。 
教时：2课时  
教学过程 
一、课前探究  
1、资料汇集： 要求学生在课余阅读老舍《我的母亲》、归有光《项脊轩志》、李密《陈情表》、韩愈《祭十二郎文》等高一学过的表达亲情的文章，比较这些文章立意写作的异同，为解读本文做好铺垫。了解王充闾的生平及著作，为体会他自然、朴素的感性化语言风格做好铺垫。  
2、词语汇集：   晨曦（xī）    剁好饺馅（xiàn）  花翎（líng）  擀（gǎn）面皮    发酵（jiào）   鸡雏（chú）   趔趔趄趄（liè qiè）   犄（jī）角   入殓（liàn）   殁（mò）      窆（biǎn）  曷（hé） 
趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。           
发蒙：犯糊涂；弄不清楚。  
入殓：把死者放进棺材里。      
雍雍乐乐：和谐快乐。   
伤天害理：指做事残忍，灭绝人性。 
彼苍者天，曷其有极：那茫茫无际的苍天啊，我的悲哀何时才有尽头！（由学生课前完成）  
二、导入新课  
1、导语设置：同学们，爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情、爱情都会给我们带来无限的快乐和欢笑。今天我们走进王充闾的《碗花糕》，来认识一位勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子，去体会那种叫人慨然潸然的情感。  
2、知人论文：王充阊，现代作家，笔名汪聪，男，汉族。1935年生于盘山。毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、副刊编辑。上个世纪50年代初开始文学创作，1966年初进入营口市委机关，虽中道从政，而业余创作仍在进行。1980年后调到省委工作，曾任辽宁省委常委、宣传部长，省人大副主任，任南开大学客座教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、辽宁师范大学中文系教授，国家一级作家。现任中国作家协会主席团委员、中华诗词学会会员、辽宁作协主席。曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多种奖项。出版有散文随笔集《春宽梦窄》《面对历史的苍茫》、《沧桑无语》、《何处是归程》等。
三、师生互动  
（一）初读课文，领悟人物人性美  
1、从结构入手提问：本文共三大部分，有序号没有标题，请给课文三个部分加上小标题。 
（参考：①回忆儿时的除夕的和谐快乐②我与嫂嫂的亲密情谊③哥哥病亡和嫂嫂悲惨去世。） 
（或者拟为：勤快的女人；快乐天使；高尚女性。） 
2、从人物或事件入手提问：从全文看，作者主要回忆了嫂嫂的哪些事件？请分别用二字或