2008年高考语文专项复习之辨析并修改病句学案

约13240字。08年高考语文专项复习之辨析并修改病句学案
　　考点五：辨析并修改病句
　　考点定位： 
　　字音
　　字形  
　　实词（近义词）
　　词和词组     虚词
　　熟语
　　词法：搭配不当 
　　语法（结构）         成分残缺或赘余
　　对                    句法：语序不当  结构混乱
　　句子：说话                          句意不明 逻辑（表达）
　　不合逻辑
　　好：修辞     积极：正确运用常见的修辞方法
　　选用仿用变换句式
　　消极：语言的锤炼  
　　表达简明连贯得体 考点分析：
　　本考点的考查分两项：
　　1、辨析病句，采用客观题型，分正反两种形式。
　　2、修改病句，既可采用客观题型，也可采用主观题型。常和简明连贯得体结合起来在第二卷考查。
　　赋分值：3——6分
　　考查内容：考纲列出的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
　　方法指导：            感性：语感审读
　　辨析    理性：主干枝叶梳理：搭配  残缺  结构混乱（语法角度分析）
　　逻辑意义分析：逻辑  表意  赘余（从事理角度分析）
　　搭配：换
　　残缺：补 修改：对症下药     赘余：删
　　语序：调                    杂糅：分 原则：多就少改，不变原意
　　教法设想：     首先要熟悉六种病句类型，把近几年高考题目分类解析，增强学生对这六种病句类型的敏感度；然后从审读关键词的角度分析病句，提高答题技巧。
　　第一教时 教学内容：
　　分类解析六类病句之语序不当、搭配不当
　　教学方法：
　　举例、讲解、练习相结合。
　　教学步骤： 一、语序不当 1、 状语误放在定语的位置上
　　利用多种形式对全体学生进行广泛的爱国主义、革命英雄主义和革命理想的教育。
　　我们应发挥广大青年的充分的作用，让我们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾从中感受到重庆青年的友好。
　　（07全国Ⅱ）这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。
　　2、 定语误放在状语的位置上
　　歌声清脆悦耳地响彻整个大厅。
　　（07重庆）请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
　　（07北京）很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大，精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。