《综合性学习：微笑着面对生活》教学设计1

约2060个字。
　　微笑着面对生活
　　（南康市西华片区初三语文教学研讨会观摩课教案）
　　执教人：南康市第六中学  赖积华
　　一、教学目标  
　　(一)知识与能力 
　　1．积累有关“笑对失败挫折”“善待他人”的名人故事与名言警句。
　　2．学会搜集整理素材，学习写演讲稿，能够有理有力有节地说服他人。  
　　(二)过程与方法 
　　1．学会通过多种方法，多种途径搜集整理素材，在自主合作中共享活动成果。 
　　2．根据主题活动提供的两个话题，写一篇演说稿，反复练习，在班内进行演讲比赛。  
　　(三)情感、态度与价值观
　　培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折和胜利。
　　二、重点难点  
　　1．引导学生分工合作搜集整理有关素材，并适时检查指导。
　　2．写一篇观点鲜明、见解独到、情感真实、逻辑严密、具有说服力和号召力的演讲稿。 
　　三、教学过程
　　(一)导入：
　　同学们，看了这一幅幅触目惊心的画面，我想，此刻你的眼角也许已经湿润了，是啊，生活中总有那么一些困难、失败与挫折摆在我们的面前，生活中总有那么一些人需要我们去关爱善待，假如你出现在他们的面前，我想你一定会伸出你的关爱之手，你一定会对他们说，朋友，别哭，请你们微笑着面对生活。
　　英国作家拉伯雷有句名言：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。”如果你要让生活对你微笑，只有一种办法，那就是你对它微笑。笑是人类最美丽的语言，你看世界名画《蒙娜丽莎》经久不衰，感化深远，就是因为她有着迷人的微笑。笑，能融化坚冰，打破严寒，笑，能唤来春风，获得温馨。今天，就让我们一起走进综合性学习活动“演讲：微笑着面对生活”，展示我们一周来活动的成果，一同来感受这微笑神奇独特的魅力。
　　(二)介绍活动分工
　　在上星期，我们对这项综合性学习做了分工安排，分为了A组和B组。活动的内容分别是搜集整理有关“笑对失败(挫折)”的故事与名言，“善待他人”的故事与名言，并在此基础上发表主题为“笑对失败(挫折)”“善待他人”的演说。
　　你们准备好了吗？接下来就让我们一起来展示我们的活动成果，两个小组比一比，看哪