约1720个字。 适用于河大版七下第五单元。
《庐山云雾》自主学习方案
【建议你这样读课文】
我们要从欣赏的角度感受庐山的奇伟、瀑布泉鸣；云蒸雾涌，气象万千。体会课文采用的生动形象的语言，借助修辞方法，运用描写、记叙等方式说明雾的形成，雾的作用及雾的危害等。要掌握具体的描写和科学的解说相结合的方法。
【建议你这样积累】
1．给下列加点的字注音。
   鄱阳湖（   ） 缭绕（   ） 尘埃（    ） 引擎（   ） 挟持（   ）翡翠（    ） 蜿蜒(    )  丙烷(    )   椭圆(    )
2、结合语境，解释下列的词语。
(1)山峰之间常常云雾缥缈，变幻莫测。 
   缥缈：____________________________________
(2)庐山的云雾又为什么那样变化莫测、景色迷离呢？ 
   迷离：_____________________________________
(3)城市里的雾常常经久地弥漫在空中，使要厂排出的废气由于雾的阻碍，散布在低层大气中造成污染，影响人体健康。 
   弥漫：_____________________________________
3．我国山河秀丽，有很多山被人们钟爱，成为著名的旅游景点，其中“五岳”尤为人们所熟知，你能写出它们的名字吗？
  _________________________________________________________
【建议你这样初读】
4．本文的作者是：______。是从_____和_____两个方面来介绍庐山的。
5．从文章中找出最能概括庐山云雾特点的一个句子来。
   ____________________________________________________________
6．文章中“不识庐山真面目”的原因是什么？
   ____________________________________________________________
7．文章列举了哪几种消除雾的方法？请简略说明。
   ____________________________________________________________
8．文中运用了引用、列数字、下定义等说明方法。举列说明它们在文中各有什么作用？
   引用：____________________________。作用：_______________________________。
   列数字：__________________________。作用：_______________________________。
   下定义：__________________________。作用：_______________________________。