江苏省南京市2007-2008学年度九年级上册语文期末调研测试卷

有22道题，约7230个字。
　　鼓楼区2007---2008学年第一学期期末调研测试
　　九年级语文卷
　　（时间120分钟，满分120分 书写2分）
　　请将答案写在答卷纸上，不写在本试卷上。      
　　一、积累与应用（24分）
　　1、古诗文默写。（10分）
　　（1）予独爱莲之出淤泥而不染，                      。（周敦颐《爱莲说》）
　　（2）              ，佳木秀而繁阴（欧阳修《醉翁亭记》）
　　（3）采菊东篱下________________________（陶渊明《饮酒》）
　　（4）寡助之至            ，多助之至                （孟子两章）
　　（5）                   ，村南村北响繰车。（苏轼《浣溪沙》）
　　（6）唐诗，诗苑瑰宝，举世仰慕！阅读唐诗，我们可以品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟：（任选四句默写）
　　我们从“初唐四杰”之一王勃的“海内存知己，                ”（《送杜少甫之任蜀州》）中感受到真挚深厚的友情。
　　从盛唐时期有诗仙之誉的李白“                ，直挂云帆济沧海”（《行路难》）中读出了自信乐观的力量；从有诗圣之誉的杜甫“安得广厦千万间，                ”（《茅屋为秋风所破歌》）中领略到兼济天下的情怀。
　　从中唐诗人刘禹锡“                ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中体悟到新事物必将取代旧事物的深刻哲理。
　　从晚唐时期有“小李杜”美誉的杜牧“                ，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）中解读出咏史诗的不同视觉；从李商隐“春蚕到死丝方尽，                ”（《无题》）中品尝到“无题”诗的朦胧魅力……我们在唐诗的滋养下，语文素养不断提升。
　　（7）生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，其中“生前身后名”化用了南宋词人辛弃疾《破阵子》中“__________     __，                ”的句子。
　　2、读下面短文，回答问题  （6分）
　　我是一颗不幸的星，一个夜晚，我从天空陨落。我曾认为我永远属于那片湛蓝而深邃（　　）的天空，现在，我却躺在这浩hàn     无际的荒原。在忐忑不安中我窥探四周，死一般的沉寂让我悲从中来。在歇斯底里中我突然想起妈妈的教诲（　　）：不要对生死耿耿于怀，廓然无累者才能达到生命的至境，活着和死亡都是生命的一部分。我一下子huò　　　然贯通：我这是挣脱了家园的禁gù　　　，魂归大地的怀抱，我愿化作一抔黄土，以一颗炽（　　）热的心滋养出一片青青的小草。
　　在横线上填汉字、在括号内填拼音。
　　深邃（　　）　　炽（　　）热　　教诲（　　）
　　浩hàn     　　huò　　　然贯通    禁gù　　　
　　3、综合性学习  （8分）
　　2007年12月13日，是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建后首次开放日。扩建后的纪念馆总占地111亩，新增纪念性雕塑数座，浮雕面积有1700平方米，陈列照片3500余幅、文物3300余件、影视片130多部，复原场景13处，沙盘1处。
　　请看下面两幅纪念馆的雕塑：
　　和平大钟
　　大钟的两侧刻着对联：
　　撞历史警钟 祈世界和平
　　标志碑
　　此碑上部镌刻着南京大屠杀事件发生的时间，下部插在一个铺满象征着遇难者累累白骨——鹅卵石的方形坑（即“万人坑”）内。
　　（1）把以上两个雕塑结合起来看，能看出其中什么寓意？（2分）
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　　（2）小明同学参观纪念馆后感慨很深，他拟了一幅对联，可是有一处不妥，请你帮他修改一下。（2分）
　　上联是：俯首默哀  身旁累同胞白骨
　　下联是：挺胸肃立  担肩上祖国明天
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　　（3）小华同学参观了纪念馆后，创作了一幅海报，请你解说这幅海报的创意。（2分）
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　　（4）中国自古以来就有许多热爱和平的人，如果要推选一位诺贝尔和平奖的备选人，你觉得在下列几个人物中谁最合适？为什么？（2分）
　　候选人：庄子   孔子   墨子   孟子 
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　　二、阅读 （44分）
　　（一）古诗赏析
　　4、阅读李清照的《武陵春》，然后回答问题。（4分）
　　武陵春
　　李清照
　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
　　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
　　（1）上阕中“风住尘香花已尽”点明季节时令为        ，表明词人愁绪深重原因的句子是                     （2分）
　　（2）简要赏析下阕中“也拟”“只恐”两词的表达效果。（2分）