共四大题，约5720字。
2007-2008学年度高中语文必修二诗歌单元专题测试卷
《毛泽东词两首》
《沁园春·长沙》
编制者  广州市第十七中学  黄晓霞
一、基础知识
1.为下列加点的字注音
舸（    ）    寥廓（    ）    怅（    ）    遒（    ）    遏（    ）
2.写出下列词语的义项
  （1）百舸：                           （2）寥廓：
  （3）峥嵘：                           （4）挥斥：
  （5）方遒：                           （6）激扬：
  （7）粪土：                           （8）遏：
二、课文理解
1.填空题
（1）“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”正常的语序应当是                ，该句在全文中的作用是                                   。
（2）“看”字统领的语句主要有                                          ，这些语句为读者提供了      、      、      、      、      、      六个意象，这些意象远近相间，动静结合，对照鲜明，组合成一幅           、           的秋景图，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。尤其是一个“      ”字，写出了秋天里自由舒展，蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼，赋予秋景以旺盛的生命力。
（3）“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句的意思是                  ，该句通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现了_____________________________。
（4）上片借景寓情，诗人要表现的深沉的思绪是什么？
答：                                                  
（5）词的下阕的统领字是“      ”，该字主要统领了                       几句，这几句从      、      、      三个方面写中心意象        ，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
（6）“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”用的修辞方法是        ，该句虽属问句，实际上却是对上阕“                 ”的巧妙回答。因此，词的下片意在通过回忆往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的______________________，形象含蓄地说明：主宰国家命运的，应该是                    。
（7）本词用词精当、形象、极富表现力。“万山红遍，层林尽染”，“万”字写出山之      ，“遍”字写出红之      ，“层”字表现出树林的       ，“染”字则写出岳麓山一带枫林，仿佛人工染成一样的壮美景色“漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”写近景，“                  ”写江水溢满之状，“               ”现江水碧绿清澈之态，“                ”写舟船之多，而“              ”则给碧绿无尘的江面增昂扬奋进的气氛。“鹰击长空”用“击”而不用“飞”准确地形容雄鹰_______________________________；“鱼翔浅底”用“翔”而不用“游”精当地勾画出游鱼在水中____________的神态，形象生动。