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中考作文训练与指导
北京师范大学厦门海沧附属实验中学   陆湘虹（三等奖） 
“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”陆机《文赋》中的这两句话是说万物盛衰而引起文思，文以情生。刘勰也说：“心生而言立，言立而文明，自然之道也。”(《文心雕龙•原道第一》)可见，人们写作的真正原因在于“为情而造文”。一个正常人，面对大自然的万千变化，面对人事的纷扰与沧桑，总有自己的情感波折，有时候，人为情所动，常常会激发出强烈的情感或深刻的思考，继而产生了将这些情感或思考告之于人的冲动，这就是写作的根源。
这样说起来，写作其实本应该成为生活的一种需要，它没有那么神秘，没有那么恐怖，也没有那么困难。但是，恰恰是本该成为一种需要的作文，一直让诸多学生谈虎变色。针对这种状况，语文课程标准特别提出了让学生“易于动笔，乐于表达”的基本理念。
作为教学的一种风向标，中考自然要充分体现语文课程标准的这一情意取向。而我们都知道，作文在语文考试中素称“半壁江山”，作文的情感表达、逻辑思维和语言组织能力等是语文综合修养的最直接体现。遗憾的是，笔者几次参加中考的作文阅卷，发现真正堪称优秀的文章实属凤毛麟角，绝大多数学生的作文平淡无奇，味同嚼蜡。现在有不少人喜欢把分数和新课程绝对对立起来，讳言要帮助学生取得高分。事实上，高分作文和优秀作文在内涵上是统一的，取得高分的作文往往具备“优秀”的特质，比如个性鲜明、内容丰沛、文从字顺、富有波澜等等。基于这样的考虑，我们应该以语文课程标准的要求为导向，调整自己的中考作文训练和指导策略，提醒学生“留心周围事物”，引导学生“关注现实，热爱生活，表达真情实感”。 
一、近几年中考作文试题分析
1、中考作文命题类型
新课程下的作文教学提倡“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”，与这一理念相适应，厦门市近几年的中考作文题，均为二者选其一。一题是话题作文，另一题是半命题作文。如厦门市2006年中考作文题：（1）“第四届世界合唱比赛”即将在我们的家乡厦门举行。这全球顶级赛事、激情音乐盛典，激发我们对“歌”的无限遐思……请以“歌”为话题写一篇文章。（2）题目：那一次，我尝到         的滋味。再如2007年中考作文题：（1）旅游天下，可以在魅力城乡间细品人文遗韵，在淡墨山水中发现原始绝美，在乡野清风里散尽一身烟华。行走人生，可以在心灵交流间品生活百味，在书香气韵中读世间万象，在岁月沧桑里赏人情风貌。让我们快出发，看景融情，尽显盎然生趣，读文品人，体味生命芬芳。请以“旅行”为话题，写一篇文章。（2）