两课时，约4770字。
炮兽
      雨果（法）
第一课时
1、了解雨果的小说艺术特色
2、领会作品的内容和题旨
3、分析《炮兽》的三个场景，能说出场景的描写方法，体会场景描写对于塑造人物形象的重要作用。
4、理解对照法在《炮兽》中塑造人物、描写场景等方面的作用。
一、检查预习，落实字词基础
撞城槌chuí    一垛墙duò     禀赋bǐng    褥rù子    桅wéi杆    驯xùn服
颠踬zhì      锚máo索       胳膊肘zhǒu     摇曳yè     剐guǎ  
铁锤chuí     瞥piē见         飓风jù       合拢lǒng     痉挛jìngluán
二、新课导入：明确本单元的话题内容
1、为什么说场景是小说的最小的构成因素？场景一般由什么构成？（人物、事件、环境）
2、场景作为人物活动的舞台，主要有哪两方面意义？
3、在小说中场景主要有哪五方面作用？
①给全篇定调
②营造意境与渲染气氛
③导引人物出场
④揭示人物的性格
⑤作为象征
4、风景还有过渡和调节节奏的作用，能从学过的作品中举一些例子吗？
5、现代小说的场景有什么特征？
三、作家作品简介
《九三年》是雨果最后一部长篇小说，是他晚年炉火纯青之作。1793年，是法国大革命爆发的第四年，正是法国资产阶级革命的疾风暴雨时期。当时，共和国诞生未满周岁，国内保王复辟势力和国外以英国为首的封建势力互相勾结、里应外合，阴谋策动武装叛乱和进攻，企图将共和国扼杀在摇篮之中。《九三年》围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛乱的斗争，描绘了一个史诗般惊心动魄的时代。再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命形象。小说中三个主人公分属不同营垒，个性立场十分鲜明，以前又相互认识。叛军头子朗德纳克侯爵与共和军司令官郭文是亲戚关系，而共和国派来监督郭文的神父西穆尔登又曾是郭文的老师。小说最后在这样一个情节中达到了高潮：在共和国军的围困下，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克侯爵看到即将被大火烧死的三个孩子，人性萌发，力救小孩而放弃了自己逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。共和国年轻的司令官郭文被他的行为所感动，认为在这种情况下不能处死他而应当宽恕，便私自放走了他。这时郭文就触犯了革命的法律。当郭文被送上断头台而人头落地时，判他死刑的公安委员会代表、他的老师西穆尔登也在痛苦中开枪自杀了。通过这一情节，雨果展开了对革命和人道主义的思考，提出“在绝对正确的革命上，还有一个绝对正确的人道主义”的思想，把人道主义看成是永恒的最高的原则。（补充介绍相关情节）
四、相关内容连接