约3580字。
《猫的故事》导读
〖单元主旨〗
　　本单元叫做《生命礼赞》，集中体现生命的珍贵，不管是人的生命，还是动物的生命，都是一样。生命之所以珍贵，就是因为它只有一次，是不可重复的，因而生命的价值是一切价值的根本。人本来是大自然（动物）的一部分，只是人在制造了工具，有了语言符号以后，才从动物中分化出来，变成大自然的对立面。把大自然、动物和植物作为征服的对象，从而获取生活资料。生产力不发达的时代，生活资料比较匮乏，人类生存时时刻刻遭到威胁，人与自然处于对立的状态。社会达尔文主义强调生存竞争，物竞天择，适者生存，弱肉强食。人要生存，就必须征服自然，甚至破坏自然，不惜让某些生物绝灭。在某个特殊的时代，这些都曾经成为共识。对于动物生命的鄙视、漠视，就是在这样的历史条件下产生的。
　　但是，随着生产力的高度发展，人类的生存，生命的存续，越来越不成问题，而人对于大自然的破坏却越来越严重，生态环境越来越失去平衡，人类的反省就有了物质方面的基础。人对于动物的同情和爱惜，就成为风气。动物保护主义由此而生。对于动物生命的珍视，是社会生产力和文明程度提高的反映。
　　“生命礼赞”的更重要的一层含义，是歌颂那些为了救护他人的生命而不幸献身的人们。本单元为此选入了三篇小说。
〖课文解读〗
　　〔关键词语〕一家不安　　执法如山　　为她缓颊　　从轻发落　　予以开释　　稍予膺惩　　像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月　　准备高枕而眠　　打了一个寒噤　　要用重典一腔怒火　　消去天地之大德曰生
　　梁实秋的《猫的故事》，表现的是对于动物生命的珍视。
　　如果我们的分析仅仅到此，还不足以完成课堂教学的真正任务。因为这样讲只是说出了许多类似的文章的共同性，没有涉及梁实秋这篇文章的特殊创意。
　　梁实秋的文章是如何表现对动物生命的珍视呢？其特点是：第一，把这种珍视写成一种过程，亦即从虐待到愧疚；第二，文章写得很幽默，不是一般的幽默，而是自我调侃的幽默，是强调自我的情感转化。把重点放在转化之前暴露自我的凶残，其中明显包含着对自我的批判。
　　表面上是自我暴露，实际上隐隐透露出，如此这般的凶残，以虐待家畜为乐，其思想根源乃是人类的自私。从厨师到自己都是为了一己的私利，不惜以虐待动物为乐。其中写厨师惩罚猫的恶作剧，笔墨尤为淋漓。文中的自我调侃，达到自我暴露的程度。没有一个字是直接暴露自己的凶残的，但是字里行间，无处不是暴露人类的自私。如果直接说，这是人类的自私，比较困难，人类所涉及的面太广了。而用自我调侃的办法，把自己写得非常可笑，非常自私，既比较容易，又比较感性。
　　此类文章有很明显的叙事线索，但是，直接从叙事线索去分析，把一些学生一看就明白的话拿来大讲特讲，起初如何，后来如何，结果如何，可能比较表面，陷于现象的罗列。要真正分析出深度来，最好还是从关键词分析入手。
　　分析什么样的关键词？主要是表现作者对猫的态度的词语。作者对猫的态度有一个变化的过程，层次很多。文章的丰富性、感情的复杂性和独特性全在这里。文章下笔从容不迫，很见功力。如果是一个没有功底的人，可能就在这种过程中变得简单和粗糙了。
　　我们来看描写梁实秋心理的关键词，如何表现他的内在情感的曲折：