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成长的烦恼教案
　　一、辅导理念:
　　男女生的交往不仅是正常的，而且是必要的，有益于青少年身心健康成长。心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。然而，在青少年男女交往中，有些同学拘谨、畏缩，有些则过分热情、随便，又显得轻浮，不庄重，妨碍青少年男女之间的交往。那么，怎样才是正确的异性交往呢？
　　本课辅导内容旨在针对青少年男女间交往存在的一些问题，通过一些小品表演，然后分析、讨论，从中认识一些不良现象，树立异性交往的正确观念和态度，并学会和掌握与异性相处的原则和艺术。
　　二、辅导目标：
　　1.通过活动，树立异性交往的正确观念和态度，并学会和掌握与异性相处的原则和艺术。
　　2.掌握与异性相处应该注意的规则，克服异性交往的偏差，学会与异性友好相处。:
　　三、活动对象：初二年级
　　四、活动准备：班级现状调查；嘉宾主持人训练；小品；笔和纸；
　　课件制作；座位安排：桌子围成两圈
　　五、活动过程：
　　（一）热身游戏，活跃气氛。（抓手指游戏）
　　（青春是一个童话，浪漫而又温馨。青春是一个生发诱惑的年纪。它的诱惑就在于你的不谙时事和青春的天真。青春不是一个时期，而是一种心态。青春不是人生的一个驿站，而是一次旅行。让我们把握青春，放飞理想，用智慧和力量谱写青春乐章。）
　　（二）嘉宾导言，进入正题。
　　在我们成长的过程中，异性交往是一个既让人向往而又让人烦恼的话题。一方面我们需要友谊，需要朋友，需要不同性格、性别的朋友；另一方面我们又很困惑，生怕男女同学的交往会引起同学说闲话，遭来误会，更害怕我们的交往会被老师、家长所告诫：异性交往要小心！警惕危险！异性交往果真有那么危险吗？还是一点危险也没有？我们在异性交往中应该注意些什么问题呢？今天，辅导老师将与我们一起共同探讨一个话题——成长的烦恼—话