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程少堂老师《你是我的同类》教学实录

　　一、课后访谈：《程少堂：为自己喝彩！——为我的“野狐禅”，为我的“七步诗”》 作者：程门雪
　　（说明：2005年10月20日，两年一度的深圳市初中语文优质课大赛在深圳市罗湖区滨河中学举行。全市六个区和市直属中学通过层层预赛选拔推荐出来的7位选手参加了决赛。全市600多名初中语文教师踊跃参加了听课，香港也有30多位老师参加了听课。比赛活动圆满成功。非常出人意料的是，程少堂老师在赛程过半时宣布他也讲一节课，用的就是比赛选手的课文。不过一点也不出人意料的是，这节课成为这次活动最引人注目的亮点，相信程老师这节课也会引起语文教师的关注、讨论。应广大语文老师的要求，10月20日当晚聚会时我们就这节课采访了程老师。以下是采访实录。以下“访”指访问者，“程”指程老师。）
　　访：程老师，祝贺今天比赛活动圆满成功，更要祝贺您又讲了一堂好课。
　　程：谢谢！
　　访：您这几年讲过好几次公开课，可以谈谈吗？ 
　　程：2000年，我曾经说过我每年要讲一次全市性公开课，2001年我在宝安区和罗湖区讲 了两节《伤仲永》，可惜当时没有录像，不过有教学简案在语文味网上。2002年我讲了 《荷花淀》，这堂课k12语文论坛曾展开讨论，应该说产生了全国性影响。2003年我讲 了《世说新语·咏雪》，这节课k12语文论坛也曾展开热烈的讨论。2004年我曾准备用 两小时讲《逍遥游》和《离骚·帝高阳》，后来因为种种原因没有讲,因此2005年我得多讲几节。我知道深圳老师 还是愿意听我的课的，每次我讲课，也没有签到，但听课的老师那样多，很让我感动。
　　访：您是从大学教授、学者身份转行做教研员的，以您的水平、能力、资历、资本，要混是很好混的，再说你年纪也不小了，以您自己的话说，您都“年且半百了”，还有这种甘愿“自找苦吃的”精神状态，您这种精神真令人敬佩啊！
　　程：我就是喜欢讲课啊，没有其他野心啊！一点也没有。我对我自己的现状很满足。不过，在学术上事业上我是有点野心的，也就是希望在当代中国语文教育史上留下一笔。因此，每讲了一节好课，我当时的感觉真是进入马斯洛说的高峰体验：“爽！死了也值！”真的，我每讲一节好课后，都有“死也值得”的感觉。今天这节课，讲完后也有这种感觉——死了也值！
　　访：以前您讲课总有通知下发，今天这节课怎么没提前通知呢？
　　程：今天是全市初中语文教师的优质课大赛，这7位老师通过层层选拔，学校、街道、区，到市里决赛的选手大都通过3次选拔，我那敢跟他们比啊？今天我哪里会准备讲课啊？我要讲，也要准备充分才讲。但今天完全是性之所至情之所至啊！我听课时常“课心萌动”——有讲课的冲动，今天听到第3节课时，我就想试试。第四节赛完后，我就凭这一股激情冲动宣布下午第7节后，我也用赛课的课文讲一节。不过一宣布完我就后悔了——怎么讲啊？选手已经把同一篇课文讲了好几遍，而且每一个选手背后都有一个集体的智慧支撑着，我能另辟蹊径吗？因此，到吃午饭时我还为此而烦躁不安，因此下午两点开始赛课前，我就宣布我不讲了，但话音未落，好几位老师马上发短信给我说要讲诚信啊程老师我们本来下午要回去上课的就是听您说你也讲一节我们才留下的！！看来真是“冲动的惩罚”，我得自吞苦果了。但一直到7位选手快赛完时，我才最后决定讲，同时自己安慰自己——自己把自己逼上梁山一次也没有坏处。不过我上讲台后开始还没想得很清楚，因此板书乱了点，还重新擦掉写了一次，就是后来的板书也能看出我考虑的也不是很周到。
　　访：不过像以前你讲的《伤仲永》《荷花淀》《世说新语·咏雪》一样，你的课的价值不在于提供一个所谓的“规范”，而在吹进一股新风啊！
　　程：是这样，比规范，我哪里比得过一线的优秀老师？更不用说这些层层选拔出来的优秀选手了。像我以前讲的《伤仲永》《荷花淀》《世说新语·咏雪》这些课有毛病一样，这节课毛病也不少，但正如不少老师说的：“程老师这节课的讲法又是全国都没人讲过的啊！”我想大概是这样的。如果有人这样讲过，还要我去讲干吗？
　　访：老师们听了大开眼界，很多老师都说：“程老师这节课真有意思啊！”
　　程：我讲公开课的目的就是你说的这个——力争让老师们开开眼界，看看另外的讲法。今天我讲完课后，我国语文教学艺术方面大师级人物余映潮老师给我发来祝贺短信：“祝贺示范课大获成功！”开始我奇怪得很——他老人家在荆州怎么知道的呢？后来我了解到，多次得全国教学比赛大奖，也是余老师最得意的弟子之一的杨红梅老师，最近到深圳工作了，杨红梅今天也在听我的课，是她在电话中跟余映潮老师讲的，余老师还跟杨红梅说：“