约2190字。
捕蛇者说
教学目标：
1、  了解本文借事说理的方法。
2、  了解本文运用衬托对比，突出中心思想的写法；理解文中“而”的用法。
3、  认识封建统治者横征暴敛、残酷掠夺劳动人民的罪行，体会作者同情人民疾苦的思想感情。
教学重点：了解叙事和议论之间的关系，了解对比和衬托在文中的作用。
教学难点：掌握“而“字在本文中的多种用法，体会文中蕴涵的作者对人民疾苦的同情。
教学时数：2课时
教学过程
一、导入
二、读课文，根据注视疏通文意。
三、题目理解：“说”是古代一种文体名，跟现在的杂文大体相似，是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。“捕蛇者说”就是借蒋氏捕蛇一事来表达作者对政府向民间征税问题的看法。
四、作者简介 
柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城西）人，世称柳河东。是唐代古文运动的倡导者之一，也是一位杰出的散文家和诗人，是唐宋八大家之一。早年曾在朝中做官，政治上有抱负，有理想。唐顺宗永贞元年（805），王叔文执掌朝政，采取了一些改革政治的措施，如取消巧立名目的额外赋税，查办贪官污吏等，史称“永贞革新”。柳宗元积极参加这次革新，是核心人物之一，被任命为礼部员外郎，这年他32岁。这次革新很快就失败了。王叔文被杀，参与者都被惩处，柳宗元被贬为永州司马。十年后，柳宗元又被贬到更荒远的柳州任刺史，最后死在柳州。死时才46岁。《捕蛇者说》是柳宗元被贬到永州时写的。
五、读第一节，回答：
1、  本节主要写了什么内容？
明确：交代永州之民争着捕蛇的原因。
2、  永州异蛇之剧毒表现在哪里？
明确：“触草木，尽死”，“以啮人，无御之者”
3、，毒蛇的特殊医疗功效是什么？
明确：“腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。”
蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”？
明确：因为“太医以王命聚之”，捕蛇可以“当其租入”， 暗示了“赋敛之毒有甚是蛇”。