《米洛斯的维纳斯》教案2

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　　一、教学目标<br>
　　1. 继续培养和训练学生研究探讨、深入领会的阅读能力。<br>
　　2. 深入领会本文所论述的维纳斯残缺双臂的美，以及虚实相生的艺术辩证法。<br>
　　3. 适当介绍有关艺术理论、美学思想，培养学生的审美情趣。<br>
　　二、难点、重点<br>
　　1. 重点：联系上下文，抓住关键语句，弄懂疑点难点，力求融会贯通，豁然开朗。<br>
　　2. 难点：虚实相生的艺术辩证法。<br>
　　三、教学设计<br>
　　1.课型：自读指导课。<br>
　　2.课时：二课时。<br>
　　3.教具：投影仪等。<br>
　　四、教学过程：<br>
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　　第一课时<br>
　　一、导语<br>
　　我们今天这堂语文课，既是一堂阅读指导课，也是一堂艺术欣赏课和美学理论课，其中的关键是学习在阅读中如何研究探讨，深入领会文章的内容。尤其是怎样注意上下文的联系，抓住关键语句，做到释疑解难，融会贯通，既能“走进去”，又能“走出来”。<br>
　　二、介绍作者<br>
　　清冈卓行，日本当代诗人，小说家。1922年生于中国大连，受中国道家辩证思想的影响。<br>
　　三、米洛斯的维纳斯（资料）<br>
　　又称“米洛的阿佛洛狄忒”，古希腊神话人物。她是宙斯和大洋女神狄俄涅的女儿 。又说她从浪花中出生，故称阿娜狄俄墨涅（出水之意）。最初为丰收女神之一。奥林波斯教形成后，被作为爱情、性欲及美的女神。最早崇拜她的地方是塞浦路斯、库忒拉岛、小亚细亚。后来对她的崇拜传入希腊。作为女海神，她的祭品是海豚；作为丰收女神，她的祭品是麻雀、鸽子和兔子；作为爱情女神，她有一条神奇的宝