《短文两篇·黄鹤楼·于园》教案1

约2130字。
　　九年级语文复习之《短文两篇》教案
　　教学目标：
　　1、学习常见文言实词“名”“园”“款”“缘”等的用法， 
　　2、学习常见文言虚词“于”“以”“其”等的用法。 
　　3、体会文章结构严谨，语言优美的写法。 
　　教学重点：
　　文言实词，虚词的用法。 
　　教学难点：
　　结构严谨，语言优美的写作方法。
　　教学准备：课本、学案等
　　教学类型：复习
　　教学课时：二课时
　　学科：语文
　　主备：黄业祥          复备人：陈万华         任教班级：九（9、12）班
　　教学步骤： 
　　第一课时
　　一、黄鹤楼 
　　1、导入复习 
　　黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。黄鹤楼，它名扬四海主要归之于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并不是仅仅因为一篇文章而名闻遐迩。有关黄鹤楼的文章，过去是不是没有人写过呢?事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼》，就是现存最早的一千多年前的一篇关于黄鹤楼的碑记。(板书课题。) 
　　2、自主学习 
　　下面自学课文，注意以下问题： 
　　（1．认真读课文，边看注释，边查工具书，疏通课文大意。 
　　（2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。 
　　（3．黄鹤楼命名的由来。 
　　（4．找出自学中的疑难问题。 
　　3、合作学习 
　　（1．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。 
　　（2．在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。 
　　4、反馈交流 
　　（1．给加点字注音。 
　　闼 濑乡 窥 巍峨 
　　要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他学生进行纠正。 
　　（2．解释加点词的意思。 
　　尝驾黄鹤返憩于此 遂以名楼 
　　上倚河汉 亦荆吴形胜之最也。 
　　（3．黄鹤楼命名的由来? 
　　明确：(费yi登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。) 
　　5、放声朗读自己喜欢的段落，并背诵，把喜欢的原因和同桌进行交流。(同桌交流后，再找部分学生在全班交流。)