从高考作文阅卷看作文教学

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　　从高考作文阅卷看作文教学 
　　一、阅卷的具体要求  
　　一等（25－21）    二等（20－16）    三等（15－11）    四等（10－0） 
　　切合题意 
　　中心突出 
　　内容充实 
　　感情真挚    符合题意 
　　中心明确 
　　内容较充实 
　　感情真实    基本符合题意 
　　中心基本明确 
　　内容单薄 
　　感情基本真实    偏离题意 
　　中心不明或立意不当 
　　内容空洞 
　　感情虚假  
　　一等（25－21）    二等（20－16）    三等（15－11）    四等（10－0） 
　　符合文体要求 
　　结构严谨 
　　语言流畅 
　　字体工整    符合文体要求 
　　结构完整 
　　语言通顺 
　　字体较工整    基本符合文体 
　　要求 
　　结构基本完整 
　　语言基本通顺 
　　字迹尚清楚    不符合文体要求 
　　结构混乱 
　　语言不通顺，语病多 
　　字迹难辨  
　　⑴透过现象深入 
　　本质 
　　⑵揭示事物内在的因果关系 
　　⑶观点具有启发性  
　　⑷材料丰富 
　　⑸形象丰满 
　　⑹意境深远    ⑺词语生动，句 
　　式灵活 
　　⑻善于运用修辞 
　　手法 
　　⑼文句有表现力    ⑽见解新颖，材料新鲜，构思新巧 
　　⑾推理想象有独到之处 
　　⑿有个性色彩                           
　　【说明】 
　　①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 
　　②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 
　　③缺题目扣2分；每三个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。 
　　④确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。