约5220字。
高考复习论述类文章阅读
 沂水三中   刘继强
复习目标明确考点要求，规范答题思路，提高解读论述类文章的的能力。
复习重点规范答题思路
复习难点对凭主观想像或模糊印象代替审读原文的思维习惯的纠正
复 习 内 容 与 步 骤
一、考纲要求：   阅读一般论述类文章
1．理解 B
（1）理解文中重要概念的含义
（2）理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的观点态度
二、例题解读
阅读下面的文字，完成6—8题。 
“龙城”还是“卢城”
1）   秦时明月汉时关，万里长征人未还。 
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 
这首传诵千古的《出塞》，抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。一般认为，诗中的“飞将”指西汉名将李广，他长期戍守北部边境，以勇敢善战著称，匈奴呼之为飞将军，一听到他的名字就畏惧、惊退。那么，诗中的“龙城”又指何处呢？ 
（第一段用一首诗领起，引出一个问题：诗中的“龙城”又指何处呢？）
2）历来唐诗集多作“但使龙城飞将在”。清朝沈德潜《唐诗别裁集》也持此说，认为“唐人边塞诗中所用的地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者”。此处的“龙城飞将”，“乃合用卫青、李广事。指扬威敌境之名将，更不得拘泥地理方位。而诗中用‘龙城’字，亦有泛指边关要隘者。”就是说，“龙城”不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。 
（此段引清朝沈德潜的观点说明：“龙城”不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。）
3）宋朝王安石《唐百家诗选》，将“龙城”改为“卢城”。为何做此改动呢？阎若璩《潜邱札记》作了解释：“李广为北平太守，匈奴号曰飞将军，避不敢入塞。右北平，唐为北平郡，又名平州，治卢龙县。唐时有卢龙府、卢龙军。”所以龙城就是右北平，应为卢城。中国社会科学院文学研究所编写的《唐诗选》即取此说（“此说”即指阎若璩的观点，也就是王安石改动的依据），将“但使龙城飞将在”改作“但使卢城飞将在”，认为（主语是中国社会科学院文学研究所）卢城即现今河北卢龙。但是，无论汉朝还是唐朝，右北平从来就没有称过卢城，只有《汉书·西域传》中有一个无雷国，其国王“治卢城，去长安九千九百五十里”。显然，此卢城不是右北平。况且，《汉书·卫青霍去病传》记载的那次威震敌胆的龙城大捷是卫青指挥的，并未提及与李广有关。 
（此段中画双横线的两个句子应为作者观点，须特别注意，作者赞同改“龙城”为“卢城”吗？）
4）曾筑姑臧城，“地有龙行，故曰龙城”。据此说，“龙城”是指姑臧城，即今天的甘肃武威。 
（此处的龙城确有其地指姑臧城）
5）张际在《“龙城”考》中则认为（关键词语提示以下为张际的观点），据《史记》《汉书》等多处记载，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先之地，地方并不固定，但在匈奴境内统称为“龙城”（从上下句看：什么地方，为什么称为“龙城？）。汉代史籍往往采用音译，分别写成“龙城”“笼城”“龙庭”，“龙城”可能（“往往”，“可能”，“也许”，“将要”类表不确定、推测的词语在会被设置出“变揣测<否定>为肯定”，“变未然为已然”的干扰项）是音近而误讹为“卢城”，两词实为同义。西汉初年，匈奴连年犯境，汉朝无力抵御，直到汉武帝时，国力强盛起来，才命卫青、霍去病等实施反击。元光六年的龙城一战，首战告捷，一扫汉朝70多年的屈辱，大大振奋了军心民心。龙城之战成为汉朝军民心目中扬威敌境、雪耻大胜的象征。李广是屡建战功、威震敌胆的英雄，是汉家大将的杰出代表。因此（清晰的表示前后的因果关系），王昌龄将大捷的象征――龙城，冠于西汉名将的象征――李广头上，将卫青和李广的业绩糅合在诗中，表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。 
（此段主要引张际的观点说明王诗中的龙城取象征意义）