共33题，约14210字。高二年级教学质量检测语文试题    2008年3月
　　（选修《古代诗歌散文欣赏》《新闻阅读与实践》教学效果检测）
　　命题：辽宁省营口开发区熊岳高中  吟落春花 （ xyddj ） 
　　本试卷满分120分，答题时间120分钟。
　　第I卷（每小题3分。共51分）
　　阅读下面的文字，完成1—3题。
　　清晨，我在城市的河边散步，城市还没完全醒来，大张嘴巴睡得很香，它的蛛网一样细密、麦芒也似尖利的牙齿疏可走马，密可罗雀，它的肠是盘曲环绕的街道，胃是钢筋水泥的楼群，而人类就行走和居住其中。它轻轻咂嘴便有血肉横飞，牙齿微挫就有魂销魄散。我感慨城市人越来越不好当，想当城市人你首先得学会喝变质的水、呼吸发臭的空气、吃陈年的粮食、吐黑色的痰、患古怪的病、住鸽子笼……
　　城市是个能量的怪物，这个可怕的能量的变种，是随着人类的发展而成长的。
　　它所拥有的能量都是人类轻率地赋予它的。它在以往已经制造出许多环境污染和生态灾难，它仍将在以后继续制造出这样的灾难。假如人类不能最终将这种分崩离析的能量回收和利用，那么21世纪等待人类的，将是能量与能量的持续不断的交换和较量，直至耗尽物华天宝和人类的生命。
　　天地生养万物，也生养人类。人类之成为佼佼者，便是因为善于吸收自然界的能量。如同阴阳正反大小多少在自然界共生一样，善恶美丑好坏正邪也在人类社会并存。这种天人合一的能量足以使人类与宇宙万物共存共荣，却因为人类中枢神经时常短路导致弱视和动作机制失控，在释放这种能量的同时滥用了自然的信任，使阴阳裂变，正负相逆，两极分化，取之于自然的巨大能量反过来又重创了自然。
　　什么是污染?污染其实就是物质的错位，碱放进醋里，油泼在火上。什么是破坏?破坏就是能量的失衡，火车脱轨，飞机失控。
　　不妨现在就把人类的历史和人类的行为置于时空的放大镜下正反两面细细审视，正着看我们人类的创造实在丰硕而且伟大，反着看却觉得我们人类有时候实在渺小而且可笑。
　　当能量怪物含化太阳时，冰箱中最后只剩下一条冻鱼，那就是我们人类自己。
　　等繁华散尽之日，尘埃落定之时，纤毫毕现之际，悔之晚矣。
　　诗曰：我思故我在，我在故我思；在时若不思，思时已不在。
　　1．下列对文中“变种”一词的含义的理解，正确的一项是 
　　A．城市是个能量的怪物，它正在吞食人类的资源。
　　B．城市是不断变化着的，是随着人类的发展而成长的
　　C．城市所拥有的能量都是人类轻率地赋予它的。
　　D．城市以其所拥有的能量不断制造环境污染和生态灾难。
　　2．以下理解不符合本文内容的一项是
　　A．城市所拥有的能量都是人类轻率地赋予它的，这个可怕的能量的变种是随着人类的发展而发展起来的。
　　B．如果人类短视，在释放能量的同时滥用了自然的信任，使取之于自然的巨大能量反过来又重创自然，必将自食恶果。
　　C．21世纪是能量与能量持续不断的交换和较量的世纪，是耗尽物华天宝和人类生命的世纪。
　　D．不能只看到人类的创造丰硕而且伟大的一面，还要看到人类有时候实在渺小甚至可笑的一面。
　　3．根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是
　　A．垃圾实际上是放错了位置的宝贝，如果具备了一定的条件，人类是可以将这种分崩离析的能量回收
　　和利用的。
　　B．自然界的能量足以使人类与宇宙万物共存共荣，而人类使用自然界的能量的时候却时常导致自然界
　　受到伤害，而自己也受到伤害，可见人类有时也是愚蠢可笑的。
　　C．文章开头，作者对城市生活进行了一番描写，抒发了一番自己感慨，表明作者对城市生活的厌恶和
　　对乡村生活的向往。
　　D．“等繁华散尽之日，尘埃落定之时，纤毫毕现之际，悔之晚矣”意在提醒人类在吸收自然界的能量时
　　处理好开发与保护的关系。
　　4、对以下语句中加点字词解释有误的一项是
　　A.林教头因恶了高太尉，刺配沧州，到牢城营中看守天王堂。（冒犯，触怒）
　　B.这人莫不与林教头身上有些干碍？（感情）
　　C.武松读了印信榜文，方知端的有虎。（确实，真的）
　　D.我自在门前理会，你且去阁子背后听说甚么。（照料）
　　5、下面甲、乙、丙、丁四首绝句分别是盖州市吕公眉、孙临清两位老教师的作品。将缺漏的诗句，依次补填到四首诗歌的横线处，最恰当的一项是：
　　甲：此行犹忆旧风华，三载依依客作家。拄杖重来人已老，                   。
　　乙：头白归来客作家，更无隙地种桑麻。一盂饭饱无多事，                   。
　　丙：山光水色冷诗筒，蜡屐深探造化工。最是文行寒艳处，                   。
　　丁：建安城记野碑中，鸡犬声闻杨柳风。兴废何须瞻故垒，                   。
　　①村北村南看杏花     ②一沟春暖杏花红     ③碧潭轻点落花红     ④又披风雨看藤花
　　A. 甲①、乙④、丙③、丁②        B. 甲④、乙①、丙②、丁③  
　　C. 甲④、乙①、丙③、丁②        D. 甲①、乙④、丙②、丁③
　　6、下列文段以学习驾驭车马为例，意在阐明： 
　　赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”（《韩非子．喻老》） 
　　A．快马加鞭，进速致远，才能成功         B．时时竞逐，有先后心，方能致胜
　　C．诱道争远，非先则后，无须计较         D．调御自如，忘怀得失，始能致远
　　阅读下文，回答7—8题。
　　黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？。（苏轼《书黄筌画雀》）
　　7.对下列句子中加点词语解释有误的一项是
　　A.颈足皆展：  伸展               B.验之信然：            确实如此 
　　C.观物不审者：查验、验证         D.君子是以务学而好问也：因此
　　8.对下列句子中加点词语用