约13080字。
高三话题作文题命题理由和指导
　　一、词语类
　　1．阅读下面的文字，根据要求作文。
　　“负担”即指“承受的压力或担当的责任、费用等”。关于“负担”，你有怎样的感受或体验?
　　请以“负担”为话题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
　　【命题理由】
　　写对“负担”的看法，旨在引导考生去思考自己应该承担的责任，从而强化其责任感、使命感。
　　【命题指导】
　　一、静心回味自己的人生体验，细心观察周围人们的生活，注意选择自己体会最深切的某一种“负担”来写，并且要着重写出这一“负担”给予自己的独特思考与感受，特别是应该关注在迎接新时代各种各样的挑战中，人们或重或轻地背负过或正在背负着的那些沉重的“负担”。
　　二、写记叙文时最好能做到叙述中渗透真情体验，因此，要注意选取富含时代气息、贴近自己生活的材料，最好是选取发生在自己身上的关于“负担”的真实的事来写。这样，便于细腻地表达自我体验的心路历程，因为，只有写真事，抒真情，才能写出鲜活的文章来。同时注意综合运用记叙、描写、抒情等各种表达方式。
　　三、写议论文时，不管你是表达“适当的负担，是人生道路上的动力源”的观点，还是表达“压力过重，会影响未成年人的健康成长”的看法，都要注意在议论中蕴含哲理性的思考，这样才会避免泛泛而谈。
　　2．阅读材料，然后根据要求作文。
　　人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。
　　日本某公司一位35岁的男子，周末休闲在家，一时兴起，捧着一本散文集，边朗读边回味起自己的学生时代。一篇文章读完，他感觉同唱完卡拉0K差不多，好久没有这样好的感受了。
　　关于朗读，你有哪些感受和故事呢?请以“朗读”为话题写一篇文章。要求：(1)立意自定；(2)体裁自选：(3)标题自拟；(4)不少于800字。
　　【命题理由】
　　学生时代离不开朗读。从这个角度来说，以“朗读”为话题写作文，扣住了学生的生活实际。可是，遗憾的是，现在升学压力压得一切的一切都急功近利，只要考试不考的，便让之走开，朗读也是。对一些学生来说，朗读已经成为往事。如此，我们以“朗读”为话题作文，自然有一种引导作用。此外，养成朗读习惯，终身受益。这么说来，出其不意，命这么一个题目，也是对学生健康人生的关怀。
　　【命题指导】．
　　可以写感受。一定要注意角度的切入，给人以新意。怕的是不讲章法，写得枯燥乏味。一句话，在构思方面动些脑筋。有时，一个小手法，也能给读者以惊喜，让我们的文章走向精彩。
　　可以写故事。故事的主体自然是人，但推动故事情节发展的一定是“朗读”，否则也就离题了。不妨以我们的生活为基础，适当虚构。否则，一味编造，那么也就写不出生活气息，自然离成功很远了。
　　3．阅读下面的文字，根据要求作文。
　　仁者乐山，智者乐水。相信喜欢看海的人都是对人生体会比较细致的人。在看海的时候，不妨去体会：大海为什么会这样壮阔?只因大海是在所有河川的最低处，它具有无穷的包容力。反观现在许多在社会上奋斗的人，究其一生，想尽办法超越别人，却不知道“胸怀有多宽，事业就会有多大”的道理。
　　请以“胸怀”为话题写一篇文章。要求：①立意自定。②题目自拟。③文体自选。④不少于800字。
　　【命题理由】
　　以词语为话题，既没有表明什么观点，也不提供几个事物或现象的比较，而只是圈定了一个写作的范围，至于考生要表达什么样的观点和态度，完全可以因人而异，自由度大。
　　【命题指导】
　　我们给自己心灵最好的礼物就是一个敞开的胸怀。当我们的心被臆测、偏见、期望所遮蔽时，便没有空间去容纳平安、爱和真理。当心灵之门是关闭的时候，便无法接受精神所渴望的滋养。除非我们打开心门，否则便无法接收到内在精神以及能为我们带来平安与幸福所需要的滋养。
　　敞开胸怀，是对自己、对别人、对生命放下所有的臆测；是放下我们对他人所产生的敌意与防卫；是原谅、容忍、接纳与愿意学习的态度；是明白永远有另一种角度看待事情，也是对别人，对自己开始有所了解，肯定我们的内在精神，选择一种爱与快乐的人生观。
　　胸怀的豁达往往和一个人对得失成败、生活境界认识有关。我们不仅要有豁达的胸怀、丰富的内蕴，还要有超脱于名利得失之外的高尚人格，以及对别人及自然的宽容大度。
　　4．阅读下面文字，按要求作文。
　　生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋。面对夸奖或批评的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。
　　请你以“面对”为题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表评论，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。可以只取一个角度，也可以从两