共26小题，约5250字。
琼海市2007—2008年度第一学期初中水平测试（二）
八年级语文科试题卷
考试时间：120分钟 总分110分
一、积累与运用（ 15 分）
1、下列词语中没有错别字一项是 ( ) (2分)
A、颓唐 惧惮 锐不可当 转弯抹角
B、掳走 洗濯 张皇失错 微不足到
C、狼籍 烦燥 永垂不朽 铸剑为犁
D、针炙 书斋 响彻云宵 谈笑风生
2、选出加点词运用正确的一项( ) （2分）
A、湖水明净如镜，毫不狼藉。
B、他腿有点毛病，走路很踌躇。
C、小红长得低眉顺眼、乖巧伶俐，很逗人喜欢。
D、对面的老大爷蹒跚地走来。
3、古诗文默写。（5分）
（1）、___________ _____，波撼岳阳城。（1分）
（2）、出淤泥而不染， _。（1分）
（3）、《望岳》中表现诗人敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心的诗句是：
________ _______，一览众山小。（1分）
（4）、《石壕吏》中通过对比映衬，突出官吏凶暴，人民悲苦的诗句是____________________！_____________________！（2分）
4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（2分）
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联： ， 。
5、写出下面的句子所使用的修辞方法。（2分）
（1）、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（ ）
（2）、苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（ ）
6、阅读下面的材料，联系现实，写出你探究的结果。(2分)
材料 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
_________________________________________________________________
二、综合性学习（ 10 分）
班级要开展“让世界充满爱”的主题活动，由你担任策划人，你将承担以下工作：
7、为活动设计一句广告词。（2分）：____________ ___________ ____
8、为本次活动设计两个献爱心方式。（2分）：（1）、 __ _（2）、___
9、以下材料是同学们在此次活动中了解到的，请认真阅读，然后按要求做
答。
材料一 一位来自河南的老人每天用一辆破旧的推着他重病的妻子沿街乞
讨，并跪谢每一位施舍他的好心人。
材料二 一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边，胸前牌子上写着：因家中贫困无法继续学业，恳请各位施以援手。牌下附有某某大学的录取通知书。
材料三 一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿熟练的捆扎起来，转眼间改头换面变成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐，一有人经过，就装出已副痛苦的模样，没人时他便满脸无所谓的坐起来东张西望。
（1）根据上述材料，请结合你所了解的生活实际，试探究产生乞丐的原因。 。（2分）
（2）假设你分别遇到了上述材料中的三个乞讨者，你准备如何奉献自己的“爱心”？
①、遇到贫困老人： 。（1分）
②、遇到“瘫痪”乞丐： 。 （1分）
（3）如果你所在的班级有这样一个同学：家庭经济非常困难，学习成绩也不太理想，在同学面前总觉得低人一等，有了不想继续上学，到社会上打工赚钱的念头。你了解到这些情况后，准备怎样做。请把你的建议或做法写出来。（2分）
三、阅读理解（ 45分）
（一）阅读下列文段，回答10----15题 (14分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，
