共22题，约12740字。2008年4月山东省济南市高三模拟考试
　　语 文 试 题
　　第Ⅰ卷(共36分)
　　注意事项：
　　1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目写在答题卡上。
　　2．每小题选出答案后，用HB或者2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
　　一、(15分，每小题3分)
　　1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是(    )
　　A．绯闻    菲薄    蜚短流长    烟霏云敛
　　B．窠臼    苛责    溘然长逝    恪尽职守
　　C．缉私    舟楫    开门揖盗    嫉恶如仇
　　D．拮据    狙击    白驹过隙    笑容可掬
　　2．下列词语中，没有错别字的一组是(    )
　　A．告罄    股份制    劳燕分飞    骨鲠在喉
　　B．编纂    笔杆子    小荷尖角    竭泽而鱼
　　C．狂躁    露马脚    前倨后躬    唉声叹气
　　D．赝品    摄相机    要言不烦    磕磕绊绊
　　3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(    )
　　①近日，温家宝总理在国务院直属机关党政领导干部会议上再次重申，各部门领导要勤勉
　　工作，廉洁自律，绝不允许     枉法。
　　②季羡林先生治学严谨，为了弄清每句话的出处，判断对方说法的真伪，他跑了好几家图书馆，     了大量的文献资料。
　　③经朋友     我终于认识了这位让人景仰的在学术上卓有成就的老前辈。
　　A．徇情  批阅  引荐    B．殉情  披阅  引荐
　　C．徇情  披阅  引见    D．殉情  批阅  引见
　　4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(    )
　　A．科学工作者在工作中既要实事求是，严谨治学；又要异想天开，大胆假设，这才有助于事业的发展。
　　B．司母戊大方鼎的气韵和纹饰，妇好墓玉器的繁多和精美，让海内外艺术家叹为观止，视为人类不可重复的惊天奇迹。
　　c．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路子来。
　　D．谈起垃圾短信，广大手机用户深恶痛绝。当有关媒体记者探访发送垃圾短信的企业负
　　责人时，他们往往三缄其口，讳莫如深。
　　5．下列句子中没有语病的一项是(    )
　　A．近日，深圳市政府在深举行颁奖典礼，表彰被国家商业部评为“2007年度最具市场竞争力品牌”，创维集团是获得该荣誉称号的企业之一。
　　B．在今年抗击雪灾的战斗中，一些向来为舆论所抨击的垄断行业及其从业者却表现出了
　　高度的责任心和令人感动的职业品质。
　　C．2008年的奥运会将成为我国综合国力和经济实力的主要指标，它极有可能意味着中国
　　从此在世界上真正强大起来了。
　　D．济南市政府3月29日下发的一份文件规定，省城将成立非物质文化遗产保护中心，建立非物质文化遗产档案和资料库，继续开展非物质文化遗产普查工作。
　　二、(9分，每小题3分)
　　阅读下面的文章，完成6～8题。
　　萃智理论助力创新教育
　　在任何时代、任何国家，教育都承担着为本国培养未来人才的历史使命。
　　创新能力的培养是创新教育的核心。创新教育就是要根据创新理论，培养学生具有一定
　　的创新意识、创新思维、创新能力以及创新的个性，使学生在牢固、系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力。
　　每个人都有潜在的创新能力。这种潜在的创新能力是完全可以通过后天的教育和培训被
　　激发出来的。也就是说，通过创新教育可以让受教育者具备很强的创新能力。通过培训激发
　　创新能力的途径让受教育者掌握创新理论与方法，在科学的方法论的指导下来提高创新的成
　　功率和水平。
　　统计表明现有数百种发明、创造和创新的技法，常用的传统创新技法约50种，如试错法、头脑风暴法、和田十二法等一它们曾帮助人们产生过无数的发明和创新。但以上绝大多数创新的技法是抽象的、随机的、方向不明确的。这些技法一般强调个人的“灵感”和“悟性”，是难以控制的、个人的思维活动；因此难以用这些技法去量化地、可重复地去培养和提升其他人的创新能力。
　　划时代的萃智(TRIZ)理论——“发明问题解决理论”的出现，为人们提供了一套全新的创新理论和方法学，揭开了人类发明创新的新篇章。
　　萃智是以前苏联发明家根里奇•阿奇舒勒为首的一批学者从1946年开始，历经数十年，对世界上250多万件专利文献加以研究、整理、归纳以后